ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

اهتمامات طلبة جامعة السلطان قابوس : دراسة مقارنة على أساس النوع والتخصص

العنوان بلغة أخرى: Interests of Sultan Qaboos University Students : A Comparative Study Based on Gender and Specialty Area
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أبو سريع، أسامة سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Saria'a, Osama
مؤلفين آخرين: النبهاني، هلال زاهر (م. مشارك) , عبدالله، محمود محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 83 - 103
DOI: 10.12816/0023748
ISSN: 2312-1270
رقم MD: 843286
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الاهتمامات التي يمارسها الشباب العمانيون من طلاب وطالبات جامعة السلطان قابوس، ومعوقات إشباعها، وتألفت عينة الدراسة من ٥٦٢ طالبا وطالبة (منهم 127 من الذكور و435 من الإناث)، ينتمون لكليات الجامعة الإنسانية (٣٥٦ طالبا وطالبة)، والعلمية (206 طالبا وطالبة)، وقام الباحثون بتطوير استبانة لقياس سبع فئات من اهتمامات الشباب تتضمن الاهتمامات الرياضية، والأدبية، والفنية، والموسيقية، والعلمية، واهتمامات خدمة المجتمع، والاهتمامات الخاصة بالترويح والترفيه. وتمثلت أهم النتائج في الوقوف على الترتيب النسبي لاهتمامات طلاب جامعة السلطان قابوس حيث جاءت اهتمامات طلبة العينة الكلية على النحو الآتي: الترويحية، والأدبية، والعلمية، وخدمة المجتمع، والفنية، والرياضية، ثم الموسيقية. وعن الفروق بين الجنسين وضح تميز الذكور عن الإناث في الاهتمامين الرياضي والموسيقي، بينما تميزت الطالبات في الاهتمام الفني، وبخصوص الفروق بين الكليات الإنسانية والعلمية اتضح بروز الاهتمامين الأدبي وخدمة المجتمع لدى طلاب الكليات الإنسانية، في حين برز الاهتمام العلمي لدى طلاب الكليات العلمية، ثم نوقشت التوصيات الملائمة لتفعيل ممارسة الاهتمامات، والإفادة من أوقات الفراغ لدى الشباب الجامعي بالصورة المأمولة.

The present study aims at exploring the interests of the male and female Omani youth enrolled in Sultan Qaboos University, and the obstacles that hamper the fulfillment of these interests. The study sample consists of 562 students (127 males, and 435 females). 356 of the male and female students are enrolled in Humanities Colleges , while 206 male and female students are enrolled in the Science Colleges. The researchers developed a questionnaire to measure 7 categories of youth interests, including sports, literary interests, artistic, musical, scientific, community service, and recreational interests. By ranking the students’ interests, results for the whole sample show that the students’ interests were ranked as follows: recreational, literary, scientific, community service, artistic, sports, and musical interests. Regarding the gender differences, female students ranked higher in artistic interests. As for the differences between Humanities and Science Colleges, results show that literary interests and community service rank higher with students of humanities; whereas scientific interest ranks higher with students of Science Colleges. The results were discussed, and recommendations were proposed as to the proper ways of encouraging university students to develop and practice a variety of interests to make a better use of their leisure time.

ISSN: 2312-1270