| LEADER |
04998nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1599485 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0023748
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|9 63060
|a أبو سريع، أسامة سعد
|e مؤلف
|g Abu Saria'a, Osama
|
| 245 |
|
|
|a اهتمامات طلبة جامعة السلطان قابوس :
|b دراسة مقارنة على أساس النوع والتخصص
|
| 246 |
|
|
|a Interests of Sultan Qaboos University Students :
|b A Comparative Study Based on Gender and Specialty Area
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الاهتمامات التي يمارسها الشباب العمانيون من طلاب وطالبات جامعة السلطان قابوس، ومعوقات إشباعها، وتألفت عينة الدراسة من ٥٦٢ طالبا وطالبة (منهم 127 من الذكور و435 من الإناث)، ينتمون لكليات الجامعة الإنسانية (٣٥٦ طالبا وطالبة)، والعلمية (206 طالبا وطالبة)، وقام الباحثون بتطوير استبانة لقياس سبع فئات من اهتمامات الشباب تتضمن الاهتمامات الرياضية، والأدبية، والفنية، والموسيقية، والعلمية، واهتمامات خدمة المجتمع، والاهتمامات الخاصة بالترويح والترفيه. وتمثلت أهم النتائج في الوقوف على الترتيب النسبي لاهتمامات طلاب جامعة السلطان قابوس حيث جاءت اهتمامات طلبة العينة الكلية على النحو الآتي: الترويحية، والأدبية، والعلمية، وخدمة المجتمع، والفنية، والرياضية، ثم الموسيقية. وعن الفروق بين الجنسين وضح تميز الذكور عن الإناث في الاهتمامين الرياضي والموسيقي، بينما تميزت الطالبات في الاهتمام الفني، وبخصوص الفروق بين الكليات الإنسانية والعلمية اتضح بروز الاهتمامين الأدبي وخدمة المجتمع لدى طلاب الكليات الإنسانية، في حين برز الاهتمام العلمي لدى طلاب الكليات العلمية، ثم نوقشت التوصيات الملائمة لتفعيل ممارسة الاهتمامات، والإفادة من أوقات الفراغ لدى الشباب الجامعي بالصورة المأمولة.
|b The present study aims at exploring the interests of the male and female Omani youth enrolled in Sultan Qaboos University, and the obstacles that hamper the fulfillment of these interests. The study sample consists of 562 students (127 males, and 435 females). 356 of the male and female students are enrolled in Humanities Colleges , while 206 male and female students are enrolled in the Science Colleges. The researchers developed a questionnaire to measure 7 categories of youth interests, including sports, literary interests, artistic, musical, scientific, community service, and recreational interests. By ranking the students’ interests, results for the whole sample show that the students’ interests were ranked as follows: recreational, literary, scientific, community service, artistic, sports, and musical interests. Regarding the gender differences, female students ranked higher in artistic interests. As for the differences between Humanities and Science Colleges, results show that literary interests and community service rank higher with students of humanities; whereas scientific interest ranks higher with students of Science Colleges. The results were discussed, and recommendations were proposed as to the proper ways of encouraging university students to develop and practice a variety of interests to make a better use of their leisure time.
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعات
|a الميول الطلابية
|a الاهتمامات الشبابية
|a التنوع الاجتماعى
|a التخصصات الدراسية
|a جامعة السلطان قابوس
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|9 435848
|a النبهاني، هلال زاهر
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Journal of Arts and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 005
|m مج2, ع5
|o 1189
|s مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 002
|x 2312-1270
|
| 700 |
|
|
|a عبدالله، محمود محمد إبراهيم
|g Abdullah, Mahmoud Mohammad Ibrahim
|e م. مشارك
|9 54778
|
| 856 |
|
|
|u 1189-002-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 843286
|d 843286
|
