| LEADER |
02998nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1599518 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0007276
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a عزازي، فاتن محمد عبدالمنعم
|g Azazy, Faten Mohamed Abdel-Monem
|e مؤلف
|9 273759
|
| 245 |
|
|
|a تأثير لغة التعليم على الهوية لدى الطلاب :
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Language of Education Impact on Students' Identity :
|b An Empirical Study
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2014
|g تشرين أول
|
| 300 |
|
|
|a 164 - 191
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة هل تؤثر لغة التعليم على الهوية لدى الطلاب أم لا؟ وللإجابة على هذا السؤال فقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الدراسة أداتين الأولى مقياس لقياس الهوية طبق على عينة من 200 طالب من مدارس تدرس باللغة العربية، وأخرى تدرس بالغة الأجنبية، الثانية استبانة موجهة إلى 200 من الخبراء من أعضاء هيئة التدريس في مختلف التخصصات لاستطلاع آرائهم حول التدريس باللغة الأجنبية، وتوصلت الدراسة إلى أن التدريس باللغة الأجنبية للعلوم والرياضيات لا يؤثر على الهوية لدى الطلاب، وأوصت الدراسة بضرورة تعليم الأطفال اللغات الأجنبية في سن مبكرة.
|b This study is geared towards investigating whether language of education influences the identity of students or not. To answer this question, this study adopted the descriptive approach. Moreover, it used two tools to measure the identity of those students. The first tool is a scale that has been used to measure the students' identity according to a sample comprising 200 students covering schools using as a medium of instruction and others using English. The second tool is a questionnaire addressing 200 teaching staff experts in different specializations to identify their view points regarding using a foreign language as a medium of instruction. The study concludes that teaching science, mathematics using a foreign language does not influence students' identity. In addition, it recommended the need to teach children a foreign language in an early age.
|
| 653 |
|
|
|a لغة التعليم
|a الهوية
|a الطلاب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 010
|m مج3, ع10
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 003
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-003-010-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843287
|d 843287
|
