ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشاد مهني محوسب...>الوصف

فاعلية برنامج إرشاد مهني محوسب على النضج المهني لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في المزار الجنوبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Computerized Career Counseling Program, on The Career Maturity For 10th Grade Students In Al-Mazar Aljanobi
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: النوايسة، سميا جميل عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nawaiseh, Sumaia Jameel
المجلد/العدد: مج3, ع11
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: تشرين الثانى
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.12816/0007404
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 843295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد المهنى | البرنامج الإرشادى المحوسب | النضج المهنى | الصف العاشر الأساسي | المزار الجنوبي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

210

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للكشف عن فاعلية برنامج إرشاد مهني محوسب على النضج المهني لدى طالبات الصف العاشر في مدارس مديرية المزار الجنوبي/ في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف العاشر في إحدى مدارس المديرية. استخدم في الدراسة مقياس كرايتس للنضج المهني الشكل 1)-(B لقياس مستوى النضج المهني لدى المجموعة الضابطة والتجريبية، والبالغ عدد كل واحدة منهما (30) طالبة، قبل وبعد تطبيق البرامج الإرشادية المستخدمة، وهي برنامج إرشاد مهني تقليدي وآخر محوسب. وقد أشارت نتائج الدراسة لوجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين لصالح البرنامج المحوسب. كما أوصت الدراسة بضرورة العمل على دمج التكنولوجيا في مجال الإرشاد المهني، وتوفير أو تصميم برامج إرشاد مهني محوسبه تستخدم في المدارس والجامعات.

This study aims at investigating the effect of computerized career counseling program, on the career maturity for 10th Grade Students, in Al-Mazar Al-Janobi district school, The sample consisted of (60) students from one female school belongs to Al-Mazar district .A scale of "Krites (B-1) form scale for career maturity" was used, to compute the level of maturity for control and experimental groups, before and after training by traditional and computerized programs, the number of each group is (30) students, the results showed that there were significant differences between two groups related to the computerized program. Finally, the study suggested to use technology in career counseling field, and use and design computerized career counseling programs in schools and universities.
ISSN: 2226-2717
البحث عن مساعدة: 732739

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.