ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعرفة الإنسانية بين اجتهادات العقل وهدايات الوحي

المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: الألوسي، عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 289 - 310
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 843496
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة تلك العلاقة الجدلية التي ظهرت في التاريخ الإسلامي قديما وفي الفكر المعاصر حديثا والتي تتمثل في بيان دور كلا من العقل والوحي في صياغة المعرفة الإنسانية، وتكشف عن أن الحديث عن التناقض بينهما، أو وضعهما في حالة مقابلة يعد مغالطة كبيرة، سواء عند الذين يزعمون أن النص كاف لبلوغ الحقيقة، أو الذين يزعمون أن البشرية قد بلغت حالة من النضج تجعلها مستغنية عن أي مصدر خارجي. ومن ثم تحاول الدراسة أن تكشف عن تلك العلاقة التكاملية التي يؤكدها الوحي ويؤيدها العقل، وذلك من خلال الوقوف عند ميدان عمل كلا منهما، فالوحي وظيفته الهداية وذلك بتفسير القضايا الوجودية (الغيبية) وما يترتب عنها باعتباره منهجا، أما العقل فوظيفته الاجتهاد في فهم الوحي والبحث في ميدان عالم الشهادة باعتباره أداة وكلا منهما موصل إلى الحقيقة في ميدانه.

This study investigates the controversial relationship that appeared in ancient Islamic history and present day thought, which consists in determining the role of thought and prophecy in the modelling of human knowledge. It reveals that controverting or opposing them proves to be a major fallacy, either for those who pretend that divine texts are sufficient to reach the truth. As a matter of fact, this approach is trying to demonstrate that complementary relationship that is asserted by prophecy and supported by thought by considering each one’s field of action. While prophecy has a role of guidance by explaining existential (supernatural) matters and what derives from it as an approach, thought has a function of diligence in understanding prophecy and the search in the visual world as a tool. The two of them, leading to the truth, each in its field.

ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة