| LEADER |
02698nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1599689 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-000-018-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوسعدة، قاسم
|g Boussaada, Kacem
|q Bousaada, Qassem
|e مؤلف
|9 292986
|
| 245 |
|
|
|a المعلم الكفء أو الفعال
|
| 246 |
|
|
|a The skillful or effective teacher
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى إبراز مميزات المعلم الكفء أو الفعال حسب العديد من الدراسات لأن المجتمعات أصبحت تهتم بالمعلمين اهتماما واضحا، وذلك من أجل إعدادهم إعدادا متكاملا من مختلف الجوانب، علميا ومهنيا وثقافيا، وخاصة اجتماعيا. حيث تقع على عاتقهم مسؤولية تربية النشء وإعداد الأجيال المستقبلية، لذلك فقد تغير دور المعلم من ملقن للدروس إلى تنمية قدرات التلاميذ وعلى إكسابهم المهارات المطلوبة لكي يعيشون حياتهم المتغيرة والمتطورة باستمرار. ويعتبر نجاح الأهداف التربوية تتوقف إلى حد بعيد على كفاءة المعلم وفعاليته.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to enlighten the characteristics of the skilled or effective teacher according to studies carried out in this field. Societies are increasingly emphasizing the importance of teachers to better and comprehensive preparation for scientific, cultural, professional and social aspects. Teachers assume the education and preparation of new generations, mission of inculcating to developing cognitive abilities to provide them with best means for better life. Much of the achievement of pedagogical objectives depend on the competence and effectiveness of the teacher.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات المعلم
|a الكفاءة المهنية
|a التأهيل التربوى
|
| 692 |
|
|
|a الفعالية
|a المعلم
|a الكفاءة
|b effectiveness
|b teacher
|b skillful
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 000
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-000-018-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843535
|d 843535
|
