| LEADER |
02974nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1599880 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0024275
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 295632
|a القواسمة، أحمد يوسف
|g Qawasmeh, Ahmad Yousef.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دلالات الصدق البنائي لمقياس القلق كسمة والقلق كحالة
|
| 246 |
|
|
|a Construct Validity of Trait and State Anxiety Scale
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2015
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 10
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study is to identify the construct validity of anxiety measures as trait or as state and its reliability indices, a sample consisted of (349) student at Jidara University of the second semester 2010/2011. The study tool consisted of 20 items for both state and trait, after applying the tool and collecting the data SPSS was used to analyze the responses of sample subjects. \\\\\\\\ The results showed that the state / trait anxiety measures have reasonable psychometrics probabilities (reliability indices and construct validity)
|
| 520 |
|
|
|a سعت هذه الدراسة إلى التعرف لدلالات الصدق البنائي لمقياس القلق كسمة ومقياس القلق كحالة إضافة إلى الثبات لدى عينة مؤلفة من (349) طالبا وطالبة من جامعه جدارا للفصل الثاني من العام الدراسي 2010/2011 حيث تألفت أداة الدراسة من (20) فقرة لقياس القلق كسمة و(20) فقرة لقياس القلق كحالة، وبعد التطبيق وجمع البيانات المؤلفة من استجابات أفراد عينة الدراسة للمقياسين، تم إجراء التحميل العاملي باستخدام برنامج (SPSS) وأظهرت النتائج أن توافر دلالات الثبات والصدق لمقياسي القلق كسمة والقلق كحالة. بجانب أن أفراد العينة اظهروا مستوى متوسطا من امتلاك القلق كسمة والقلق كحالة.
|
| 653 |
|
|
|a القلق كسمة
|a القلق كحالة
|a الصدق البنائي
|
| 692 |
|
|
|a القلق كسمة
|a القلق كحالة
|a صدق البناء
|b trait anxiety
|b state anxiety
|b construct validity
|
| 700 |
|
|
|9 452706
|a حمادنة، راتب صايل الخضر الرحيل
|e م. مشارك
|g Hamadnah, Rateb Sayel
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 006
|m مج4, ع6
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 004
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-004-006-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843688
|d 843688
|
