المستخلص: |
تحاول القراءة الثقافية أن تنظر إلى النص الأدبي في ضوء سياقاته التاريخية والثقافية معتبرة إياه حادثة ثقافية تختزل مفاهيم وسلوكيات وممارسات رافقت رحلة النص الإبداعية، وكانت شاهدا على عصر المبدع مستعينة بلغة ذات تشكيلات بيانية مراوغة لا تستقر عند معنى معين، يكون لاحتمالات وعي القارئ بامتدادات الثقافة داخل النصدورا مهما في تأويل معانيها وتوجيه دلالاتها، محولة بذلك اهتمام المتلقي من التركيز على القيم الجمالية والأدبية في النص إلى النظر إليه بوصفه خطابا ثقافيا صادما بما يشتمل عليه من معان ودلالات غير متوقعة. وضمن هذا الإطار يأتي هذه المقال تعميقا وإثراء لهذا المعطى مستأنسا ببعض الدراسات العربية والغربية النظرية منها والتطبيقية في هذا المجال، ومستعينا ببعض النماذج الشعرية العربية التي ينطبق عليها هذا النوع من الدراسات.
Cultural reading tries to look at the literary text through its historical and cultural contexts, considering it as a cultural incident which summarises concepts, behaviours and practices which accompanied the creative journey of the text; and which witnessed the era of the creative writer using a language with tricky graphic images that never target one meaning. However, the interpretation of the meanings of these images and the guiding of their significance is dependent on the reader’s consciousness and the cultural extensions of the text, transferring the receiver’s interest from the aesthetic values of the text to considering it as a shocking cultural speech which comprises unexpected meanings and significance. Within this respect, this article is an attempt to deepen and enrich the above-stated meaning, surveying some Arabic and Western theoretical and practical studies; and making use of some Arabic poetic samples to which this type of studies is applicable
|