| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات اتخاذ القرار لدى وكيلات الكليات الإنسانية في جامعة الملك سعود من وجهة نظرهن، وفي ضوء طبيعة الدراسة والأهداف التي تسعى إلى تحقيقها، فقد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي. كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة من مجتمعها المتمثل في وكيلات أقسام الكليات الإنسانية في جامعة الملك سعود وعددهن (29) وكيلة. وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها: - أن وكيلات أقسام الكليات الإنسانية في جامعة الملك سعود يقمن بعملية اتخاذ القرار بدرجة متوسطة.- أن هناك موافقة إلى حد ما على المعوقات الإدارية التي تواجههن، ومن أهمها: الازدواجية في أداء الأعمال، البيروقراطية وتباين وتعقد الإجراءات، قلة الصلاحيات الممنوحة. - أن من أهم المقترحات التي تسهم في عملية اتخاذ القرار لدى الوكيلات تتمثل في: التحديد الدقيق للمهام والواجبات، العمل على تحسين اللوائح والقوانين الأدرية، التمكين ومنح المزيد من الصلاحيات الإدارية.- وأخيرا كشفت نتائج الدراسة أنه لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول محاور الدراسة باختلاف متغيرات الدراسة)الدرجة العلمية، سنوات الخبرة(.
_The study aims to identify the obstacles of decision-making for humanitarian college' departments vice dean in King Saud University from their point of view. As the study seeks to achieve its goals, it used descriptive survey method and a questionnaire as a tool which was distributed to the study sample (29 vice dean) from the humanitarian college' departments of King Saud university. The study has come to very important findings as following: • Vice dean of humanitarian college' departments of King Saud university make decision moderately. • The study sample approved to a certain extent on the administrative obstacles such as; duplication of work performance, the bureaucracy and complexity of procedures, and lack of powers granted. • The most important proposals which enhance the decision making process for vice dean represented in: accuracy of determining tasks and duties, improving the administrative rules and regulations, giving more administrative powers. • The study has shown no statistically significant differences between the responses of the study sample regarding to the axis of the study according to the following changes (Degree, years of experience).
|
