ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى توافر كفايات البحث العلم...>الوصف

مستوى توافر كفايات البحث العلمي (الكمي) لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة الخليج العربي

العنوان بلغة أخرى: The Level of Quantitative Research Competences among Graduate College Students at Arabian Gulf University
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zeghuol, Emad A. Rahim
مؤلفين آخرين: الهندال، هدى سعود عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: آذار
الصفحات: 67 - 79
DOI: 10.12816/0035877
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 844254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات البحثية | البحث العلمى | الدراسات العليا | جامعة الخليج العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات البحثية | البحث العلمى | الدراسات العليا | جامعة الخليج العربي | Research competencies | Scientific research | Graduate studies | Arabian Gulf University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى كفايات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة الخليج العربي، والكشف عن الفروق في هذه الكفايات تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي ونوع البرنامج والدرجة العلمية، اشتملت عينة الدراسة على (60) طالباً وطالبة، منهم (12) طالبا وطالبة 3)ذكور، 9 إناث( من مستوى الدكتوراه و (48) طالباً وطالبة من مستوى الماجستير ( 12ذكور، 36إناث( موزعين على برامج الموهوبين 17) طالباً وطالبة(، الإعاقة العقلية والتوحد وصعوبات التعلم 19) طالباً وطالبة(، والتعليم عن بعد (12طالباً وطالبة( طبق على أفراد الدراسة أداة تألفت من (49) فقرة تتعلق بكفايات ومهارت البحث العلمي تم إعدادها من قبل الباحثين بعد الاطلاع على الأدب النظري المتعلق، وجرى التأكد من خصائصها السيكومترية. أظهرت النتائج أن مستوى كفايات البحث العلمي كان مرتفعا وأعلى من الوسط الفرضي لمعظم فقرات الأداة، في حين كان منخفضا على الفقرات التي تتعلق ببناء الاختبارات والمقاييس والتأكد من خصائصها السيكومترية، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في مستوى هذه الكفايات تعزي للنوع الاجتماعي ونوع البرنامج، في حين ظهرت الفروق على مستوى الدرجة العلمية لصالح درجة الدكتوراه. تم تفسير النتائج ومناقشتها وتقديم التوصيات المناسبة حاليها.

This study aimed at detecting the level of research competences within the graduate college students at the Arabian Gulf University with respect to some variables including gender, type of the program, and the degree. A sample consisted of (60) male and female students (12 PhD) and (48 M.A), which divided into giftedness; autism, learning difficulties, and mental retardation; and distance learning as (17,19,12) respectively. A forty nine items (49) instrument administered to the sample members after ensuring its psychometrics characteristics. The results indicated that the level of research competences was high and greater the hypothetical mean for most items, but it was very low for the items related to test constructing and its psychometrics characteristics. No significant differences in research competences were found due to gender, and type of the program study. However significant differences in these competences were found due to the study degree in favor of the doctorate degree. The results were discussed and recommendations addressed accordingly.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.