| LEADER |
04702nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1600451 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035877
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله
|g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim
|e مؤلف
|9 114643
|
| 245 |
|
|
|a مستوى توافر كفايات البحث العلمي (الكمي) لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة الخليج العربي
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Quantitative Research Competences among Graduate College Students at Arabian Gulf University
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2016
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 79
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at detecting the level of research competences within the graduate college students at the Arabian Gulf University with respect to some variables including gender, type of the program, and the degree. A sample consisted of (60) male and female students (12 PhD) and (48 M.A), which divided into giftedness; autism, learning difficulties, and mental retardation; and distance learning as (17,19,12) respectively. A forty nine items (49) instrument administered to the sample members after ensuring its psychometrics characteristics. The results indicated that the level of research competences was high and greater the hypothetical mean for most items, but it was very low for the items related to test constructing and its psychometrics characteristics. No significant differences in research competences were found due to gender, and type of the program study. However significant differences in these competences were found due to the study degree in favor of the doctorate degree. The results were discussed and recommendations addressed accordingly.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى كفايات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة الخليج العربي، والكشف عن الفروق في هذه الكفايات تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي ونوع البرنامج والدرجة العلمية، اشتملت عينة الدراسة على (60) طالباً وطالبة، منهم (12) طالبا وطالبة 3)ذكور، 9 إناث( من مستوى الدكتوراه و (48) طالباً وطالبة من مستوى الماجستير ( 12ذكور، 36إناث( موزعين على برامج الموهوبين 17) طالباً وطالبة(، الإعاقة العقلية والتوحد وصعوبات التعلم 19) طالباً وطالبة(، والتعليم عن بعد (12طالباً وطالبة( طبق على أفراد الدراسة أداة تألفت من (49) فقرة تتعلق بكفايات ومهارت البحث العلمي تم إعدادها من قبل الباحثين بعد الاطلاع على الأدب النظري المتعلق، وجرى التأكد من خصائصها السيكومترية. أظهرت النتائج أن مستوى كفايات البحث العلمي كان مرتفعا وأعلى من الوسط الفرضي لمعظم فقرات الأداة، في حين كان منخفضا على الفقرات التي تتعلق ببناء الاختبارات والمقاييس والتأكد من خصائصها السيكومترية، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في مستوى هذه الكفايات تعزي للنوع الاجتماعي ونوع البرنامج، في حين ظهرت الفروق على مستوى الدرجة العلمية لصالح درجة الدكتوراه. تم تفسير النتائج ومناقشتها وتقديم التوصيات المناسبة حاليها.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات البحثية
|a البحث العلمى
|a الدراسات العليا
|a جامعة الخليج العربي
|
| 692 |
|
|
|a الكفايات البحثية
|a البحث العلمى
|a الدراسات العليا
|a جامعة الخليج العربي
|b Research competencies
|b Scientific research
|b Graduate studies
|b Arabian Gulf University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 003
|m مج5, ع3
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 005
|x 2226-2717
|
| 700 |
|
|
|a الهندال، هدى سعود عبدالعزيز
|g Al-Hindal, Huda Soud
|e م. مشارك
|9 178764
|
| 856 |
|
|
|u 1764-005-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844254
|d 844254
|
