| LEADER |
03927nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1600486 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جامع، حسن حسيني
|g Gamea, Hassan Husseini
|e مؤلف
|9 201880
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج الكترونى مقترح فى تنمية مهارات استخدام استراتيجية التعلم التعاونى لدى معلمى المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 229 - 256
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية برنامج الكتروني مقترح في تنمية مهارات استخدام استراتيجية التعلم التعاوني لدي معلمي المرحلة الإعدادية". واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (60) معلم ومعلمة من معلمي المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية بمنطقة السلام التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار تحصيلي للجوانب المعرفية لمهارات استخدام استراتيجية التعلم التعاوني، وبطاقة ملاحظة مهارات استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني. وتناول البحث عدة نقاط وهي: أولاً: مفهوم استراتجية التعلم التعاوني. ثانياً: فوائد ومميزات التعلم التعاوني. ثالثاً: الوسائط الفائقة، وتحدثت هذه النقطة عن (مفهوم الوسائط الفائقة، ومكونات بنية الوسائط الفائقة وعناصرها، وخصائص الوسائط الفائقة). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التعلم التعاوني هدف إلى إكساب المعلمين للمعارف والمهارات والاتجاهات المرغوبة، والتي كان لها دور في تغيير وجهة نظر المتدربين نحو النمو المهني والاكتساب الأمثل للمهارات المختلفة والتي تساعد على الإبداع والتميز. وأن الأسلوب المشوق في عرض البرنامج التدريبي باستخدام الوسائط الفائقة، وطرائق التدريب المختلفة والتي تم استخدامها في تنفيذ البرنامج التدريبي ساعد في وجود جو من الحماس والتحفيز للتعلم، والإثارة والتشويق حيث، لم يعهد المعلمين هذا الأسلوب من قبل مما إدي إلى إثارة دافعيتهم نحو التعلم. وأوصي البحث بضرورة إعادة النظر في برامج تدريب المعلمين التي تتم حالياً وضرورة تطويرها بما يتمشى مع متطلبات العصر الحالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإلكترونية
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التعلم التعاونى
|a معلمو المرحلة الاعدادية
|a التأهيل التربوى
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|9 453524
|a محمد، نهلة محمود محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 028
|m ع28
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 700 |
|
|
|a سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد
|g Suidan, Amal Abdel-Fattah
|e م. مشارك
|9 243002
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-028-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844313
|d 844313
|
