| LEADER |
03922nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1600527 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 453480
|a الصعیدي، عمر بن سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a منهجیة مقترحة لتطویر وانتاج المقررات الإلكترونیة بجامعة المجمعة وأثرها على تنمیة كفایات إعداد المقررات الإلكترونیة لدى أعضاء هیئة التدریس
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2016
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 327 - 378
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض منهجية مقترحة لتطوير وإنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة المجمعة، وأثرها على تنمية كفايات إعداد المقررات الإلكترونية لدي أعضاء هيئة التدريس". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (20) عضو من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة تبعاً للنوع والتخصص. وتمثلت أدوات البحث في استخدام قائمة كفايات إعداد المقررات الإلكترونية، واختبار الجانب المعرفي لكفايات إعداد المقررات الإلكترونية، وبطاقة تقييم منتج للجانب الادائي لكفايات إعداد المقررات الإلكترونية. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: مفهوم المقرر الإلكتروني، ثانياً: مكونات المقرر الالكتروني. ثالثاً: كفايات إعداد المقررات الالكترونية (كفايات التخطيط، وكفايات التصميم والتطوير، وكفاية الإنتاج، وكفايات التقويم، وكفايات التقويم، وكفايات إدارة المقرر عبر الشبكة). وجاءت نتائج البحث مؤكدة وجود فروق دال إحصائيا بين متوسطي درجات عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي على اختبار الجانب المعرفي وبطاقة تقييم المنتج لكفايات إعداد المقررات الإلكترونية، ويمكن ارجاع هذه النتيجة إلي: طبيعة المنهجية ومراحلها التي بنيت عليها وكذلك توزيع عناصرها بدقة وبتفصيل دقيق لكل الأجزاء التي يحتاجها الأستاذ لتطوير مقرر بالمركز بالتعاون مع المصمم التعليمي. وأوصي البحث بضرورة الاستفادة من قائمة كفايات إعداد المقررات الإلكترونية في تطوير وثقل مهارات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة وبرامج التنمية المهنية. وإجراء بحوث عن تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس بالاعتماد على التعلم التشاركي فيما بينهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المقررات الإلكترونیة
|a تنمیة الكفايات
|a أعضاء هیئة التدریس
|a جامعة المجمعة
|
| 700 |
|
|
|9 453537
|a نعیم، محمد محمد السعید
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 029
|m ع29
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-029-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844341
|d 844341
|
