LEADER |
03710nam a22003137a 4500 |
001 |
1475517 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 453572
|a إسماعيل، عاطفة عبدالرحمن علي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تقويم منهج فيزياء الصف الأول الثانوي من وجهة نظر المعلمين بمحلية الخرطوم
|
260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2017
|m 1438
|
300 |
|
|
|a 1 - 108
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة إفريقيا العالمية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 0023
|
520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة تقويم منهج الفيزياء للصف الأول الثانوي للوقوف على مواطن القوة والضعف في هذا المقرر من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محلية الخرطوم. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. ويتكون مجتمع الدراسة من (102) من المعلمين والمعلمات لمادة الفيزياء بمحلية الخرطوم، وبلغت عينة الدراسة (36) مبحوثا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وكشفت الدراسة بعد تحليل البيانات النتائج الآتية من وجهة نظر المفحوصين: 1-لا يسهم محتوى فيزياء الصف الأول الثانوي بالقدر الكافي في تحقيق أهداف المنهج، ويمكن أن يعزى ذلك إلى الأسباب التالية: أ-قلة توافر المعدات والمواد بالمختبرات. ب- ضعف استخدام طرائق تدريس فعالة. ج-قلة توافر وسائل تعليمية وأنشطة بالقدر الكافي. د-عدم ربط القوانين العلمية بشهود آيات الله في الآفاق بالقدر المأمول. ه-قلة توافر نظام تقويم شامل بالقدر الكافي. وبناء على الاستنتاجات السابقة تقدم الباحثة التوصيات الآتية للإسهام في معالجة أوجه القصور التي تمخض عنها البحث: أ-ينبغي مراجعة الكتاب المدرسي وتطويره وتدعمه بالمختبر المجهز. ب-تدريب المعلمين على استخدام طرائق التدريس حديثة. ج-الاهتمام بالوسائل التعليمية والأنشطة التعليمية. د-الاهتمام بالتراث الإسلامي في العلوم الطبيعية عند مراجعة المنهج. ه-أن يشمل التقويم كل جوانب أهداف تدريس الفيزياء. و-إعداد مرشد للمعلم يساعده في تدريس المنهج.
|
653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a المناهج الدراسية
|a منهج الفيزياء
|a معلم الفيزياء
|a التقويم التربوي
|a محلية الخرطوم
|a السودان
|
700 |
|
|
|a الحسين، محجوب محمد
|e مشرف
|9 96641
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9818-010-001-0023-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 844388
|d 844388
|