ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة الإدارة بالأهداف ل...>الوصف

واقع ممارسة الإدارة بالأهداف لدى مديرات مكاتب التعليم بمدينة الرياض من وجهة نظر المشرفات

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Applying Management by Objectives by Managers of Supervision Offices In Riyadh City From The Prospective of Supervisors
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الخضير، رنا بنت عبدالرحمن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المحيميد، سعد بن محمد بن مسفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نيسان
الصفحات: 336 - 386
DOI: 10.36752/1764-005-004-018
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 844422
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشرفات التربويات | الإدارة بالأهداف | مديرات مكاتب التعليم | مدينة الرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشرفات التربويات | الإدارة بالأهداف | مكاتب التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: This study aimed at identifying the reality of applying MBO by the managers of supervision offices in Riyadh city from the prospective of supervisors. It aimed at studying the obstacles of applying MBO and providing developmental suggestions. The researcher used descriptive approach. To collect data, a questionnaire was developed. The community of the study consisted (503) supervisors, yet only (434) answered. The main results of the study were that the degree of applying MBO by managers was high with a mean of (3.52), the obstacles were high with a mean of (3.63), and the developmental suggestions were high with a mean of (4.18). There were statistically significant difference between the means of supervisors’ estimations of the degree of applying MBO due to the variables of office, occupation and educational qualifications, and their estimations of the obstacles due to the different years of experience. There were statistically significant difference between the means of supervisors’ estimations of the developmental suggestions of applying MBO due to the different occupations and years of experience. The main recommendations of the study were to engage all supervisors in determining the objectives of the supervision office, and in designing evaluation plan of their performance that is suitable to the objectives. Also, to provide rewards to increase their motivation, and to use MBO as one of the criteria to evaluate managers of supervision offices.

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الإدارة بالأهداف لدى مديرات مكاتب التعليم بمدينة الرياض، من وجهة نظر المشرفات التربويات، ومعوقات التطبيق، وكذلك المقترحات التطويرية، وتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسط استجابات المشرفات، تبعا لمتغيرات الدراسة: (مكتب التعليم، والوظيفة، والمؤهل، وسنوات الخبر). وتكونت عينة الدراسة من (434) مشرفة تربوية، وأستخدم المنهج الوصفي المسحي، و"الاستبانة" أداة لجمع المعلومات، وتكونت من ثلاثة محاور أساسية، و(59) عبارة وأسفرت الدراسة عن عدد من النتائج، من أهمها: أن درجة ممارسة مديرات مكاتب التعليم بمدينة الرياض للإدارة بالأهداف بأبعادها الأربعة: (تحديد الأهداف، والتخطيط، والتنفيذ، والمتابعة وتقويم الإنجاز)، من وجهة نظر المشرفات التربويات - متحققة بدرجة عالية، بمتوسط حسابي بلغ (3,52)، وأن المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة بالأهداف في مكاتب التعليم متحققة بدرجة عالية؛ حيث بلغت (3,63)، في حين بلغت المقترحات التطويرية (4,18)، كما توجد فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات المشرفات لدرجة ممارسة مديرات مكاتب التعليم للإدارة بالأهداف؛ تعود إلى اختلاف المكتب، والوظيفة، والمؤهل. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات المشرفات للمقترحات التطويرية؛ تعود إلى اختلاف الوظيفة وسنوات الخبرة وأوصت الدراسة بضرورة إشراك جميع المشرفات في تحديد أهداف المكتب، وتصميم برنامج لتقييم أدائهن يتناسب مع الأهداف.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.