ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الولاء التنظيمي وعلاقته بالإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية : دراسة ارتباطية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Organizational Loyalty and Managerial Innovation among Government Secondary Schools Female Principals' In Saudi Arabia
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: العجمي، نوف بنت عبدالعالي بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ajmi, Nouf Abdulali
المجلد/العدد: مج5, ع10
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: تشرين أول
الصفحات: 384 - 400
DOI: 10.12816/0036057
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 844914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الولاء التنظيمي | الإبداع الإداري | مديرات المدارس | organizational loyalty | female school principals | management innovation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
LEADER 03519nam a22002537a 4500
001 1600862
024 |3 10.12816/0036057 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a العجمي، نوف بنت عبدالعالي بن علي  |g Al Ajmi, Nouf Abdulali  |e مؤلف  |9 141688 
245 |a الولاء التنظيمي وعلاقته بالإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية :  |b دراسة ارتباطية 
246 |a The Relationship between Organizational Loyalty and Managerial Innovation among Government Secondary Schools Female Principals' In Saudi Arabia 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2016  |g تشرين أول 
300 |a 384 - 400 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين مستوى الولاء التنظيمي ومستوى الإبداع الإداري مديرات المدارس الثانوية بمنطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية، حيث بلغت عينة الدراسة 49 مديرة مدرسة، وقد تروحت خبراتهن في العمل الإداري بين ثلاث فئات: أقل من 5 سنوات، وما بين 5-10 سنوات، وأكثر من 10 سنوات. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة تكونت من ثلاث أجزاء. أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية بين الولاء التنظيمي والإبداع الإداري لدى عينة الدراسة، كما أشاربت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من مستوى الولاء التنظيمي ومستوى الإبداع الإداري لصالح ذوات سنوات الخبرة الأكثر، والحاصلات على أكبر عدد من الدورات التدريبية. 
520 |b The present study aimed to investigate the relationship between organizational loyalty level and management innovation level for the female principals' of secondary schools in Riyadh, Saudi Arabia, the study sample was 49 , has experiences ranged in administrative work among three categories: less than 5 years, between 5-10 years, and more than 10 years. The main findings were, there was a positive relation between organizational loyalty and Managerial Innovation among the study sample, Also, there are differences in the level of the organizational loyalty and level of Managerial innovation for the benefit of principals with more experience, and more the training courses. 
653 |a الولاء التنظيمي  |a الإبداع الإداري  |a مديرات المدارس الثانوية  |a المملكة العربية السعودية 
692 |a الولاء التنظيمي  |a الإبداع الإداري  |a مديرات المدارس  |b organizational loyalty  |b female school principals  |b management innovation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 010  |m مج5, ع10  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 005  |x 2226-2717 
856 |u 1764-005-010-022.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 844914  |d 844914