ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية الإرشاد المعرفي السلوكي...>الوصف

فعالية الإرشاد المعرفي السلوكي في خفض مستوى الاكتئاب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Cognitive behavioral Counseling In Reducing Depression For Primary School Pupils
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الزهراني، سعيد علي سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elzhrany, Said Aly Said
المجلد/العدد: مج5, ع12
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 269 - 287
DOI: 10.12816/0035749
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 845084
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد المعرفي السلوكي | مستوى الاكتئاب | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد المعرفي السلوكي | الاكتئاب | تلاميذ المرحلة الابتدائية | Cognitive | primary school pupils | Depression | behavioral counseling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

149

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي اختبار فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض مستوي الاكتئاب لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد تكونت عينة الدراسة من (20) تلميذا من التلاميذ الملتحقين بمدرسة وج الابتدائية بمحافظة الطائف بالمملكة العربية السعودية، تراوحت أعمارهم بين (9-11) عامل، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين متجانستين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كل منها (10) تلاميذ، وقد تم تطبيق الأدوات الآتية: الطبعة الثانية من قائمة كوفاكس KOVACS لاكتئاب الصغار، والتقرير الذاتي المطول: تعريب أبو السعود (1)، مقياس ستانفورد بينيه العرب للذكاء (الطبعة الرابعة): إعداد حنوره (2)، استمارة تقدير الوضع الاجتماعي الثقافي للأسرة في البيئة السعودية: إعداد/ منسي وأحمد تقنين الشربيني وأبو السعود (3)، وقد أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين رتب درجات التلاميذ أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة علي مقياس الاكتئاب في القياس البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيا بين رتب درجات التلاميذ أفراد المجموعة التجريبية علي مقياس الاكتئاب في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين رتب درجات التلاميذ أفراد المجموعة التجريبية علي مقياس الاكتئاب في القياسين البعدي والتتبعى.

The study aimed at investigating the effectiveness of cognitive-behavioral counseling in reducing depression symptoms for for primary school pupils in Taif governorate -Saudi Arabia Kingdom. The sample of the study consisted of 20 primary school pupils from Weg primary school in Taif governorate -Saudi Arabia Kingdom, Ages ranged from (9-11) years. The sample was divided into two groups: Experimental group (10 students) and control group (10 students). The study included the following Instruments: Full Length CDI 2:SR scale preparation and arabization by Abo-Alsoad [1], Stanford-Binet Intelligence scale, Fourth edition was prepared by Hanora [2], The socio-cultural situation scale for family in Saudi environment , prepared by Mansy and Ahmed ,Standardization by Al-Sherbeny and Abo-Alsoad [3], The results of the study demonstrated that: There were significant differences between ranks scores of the experimental group pupils and the control group pupils in post measurement of the depression scale in favor of experimental group. There were significant differences between ranks scores of the experimental group pupils in pre and post measurement of depression scale in favor of post measurement. There were no significant differences between ranks scores of the experimental group pupils in post and follow-up measurement of the depression scale .
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.