| LEADER |
04050nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1476063 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 454132
|a الجهني، نوال عبدالحفيظ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم برنامج إرشادي قائم على الإرشاد المتمركز حول العميل في تحسين مفهوم الذات لدى عينة من المراهقات
|
| 246 |
|
|
|a Mentoring Program Design Is Based On Guidance Based On The Client To Improve Self-Concept Among A Sample Of Adolescent Girls
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 173
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد دراسات الأسرة
|g السودان
|o 0090
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر البرامج الإرشادية بتنوع استراتيجياتها على تغيير سلوك الأفراد وخاصة المراهقات في البيئة السعودية، كما هدفت إلى معرفة مدى فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على الإرشاد المتمركز حول العميل كأحد الأساليب الإرشادية للمراهقات. ومن أجل التوصل إلى تلك الأهداف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي والذي يعتمد على الاختيار العشوائي لأفراد المجموعة الضابطة والتجريبية، كما أن الباحثة لم تتدخل لضبط المتغيرات الخارجية. وقد استخدمت الباحثة لتحقيق هذه الأهداف أيضا عدة أدوات، حيث استخدمت مقياس مفهوم الذات، كما استخدمت الباحثة برنامج إرشادي قائم على التمركز حول العميل. ومن خلال ذلك توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، وكان من أهمها: - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوى مفهوم الذات لطالبات الصف الأول الثانوي قبل تطبيق البرنامج الإرشادي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوى مفهوم الذات لطالبات الصف الأول الثانوي بعد تطبيق البرنامج الإرشادي. ومن خلال تلك النتائج قدمت الباحثة عدة توصيات، وكان من أهمها: - الاعتماد على المرشدين من خريجي أقسام علم النفس، والذين يمتلكون خبرات كافية في التعامل مع الطلاب. - توجيه المرشدين للاعتماد على البرامج الإرشادية كسبيل لتحسين مفهوم الذات لدى الطلاب، وخاصة الذين هم في مرحلة المراهقة.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الارشادية
|a الارشاد السلوكى
|a الإرشاد النفسى
|a المراهقات
|
| 700 |
|
|
|a الزين، أميرة عبدالرحمن عبدالله
|g Al-Zein, Amira Abdul Rahman
|e مشرف
|9 454136
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-020-0090-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 845291
|d 845291
|
