ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Pedagogical Affordances of Social Network Technology

المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: Al Ibrahim, Amal (Author)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نيسان
الصفحات: 266 - 272
DOI: 10.36752/1764-006-004-019
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 845556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Higher education | pedagogical affordances | qualitative research | social networking technology | web 2.0
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 01947nam a22002297a 4500
001 1601279
024 |3 10.36752/1764-006-004-019 
041 |a eng 
044 |b الأردن 
100 |9 454239  |a Al Ibrahim, Amal  |e Author 
245 |a The Pedagogical Affordances of Social Network Technology 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2017  |g نيسان 
300 |a 266 - 272 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b  \\\\ This study explored the use of social networking web technology for educational purposes. A social networking site, The Hive, made use of this technology in an ICT Futures course at the School of Education, Exeter University, UK. The views of a sample of undergraduate students and their teachers participating in this course were investigated during the spring term. The study adopted an interpretative approach with a mixed-method research design. Data were collected through observing and analyzing posted messages on The Hive website and through semi-structured interviews with teachers and students at the end of the course. Stimulated recall was used in the interviews as a method of studying online activities. The data analysis and discussion resulted in recommendations for design of course activity for any course. 
653 |a التعليم  |a نكنولوجيا التعليم  |a تكنولوجيا الشبكات الاجتماعية 
692 |b Higher education  |b pedagogical affordances  |b qualitative research  |b social networking technology  |b web 2.0 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 004  |m مج6, ع4  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 006  |x 2226-2717 
856 |u 1764-006-004-019.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 845556  |d 845556 

عناصر مشابهة