| LEADER |
03089nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1601294 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 263918
|a عبدالعزيز، محمد فوزي
|g Abdel Aziz, Mohamed Fawzi
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاغتراب الوظيفي وعلاقتها بالانتماء التنظيمي ودافعية الإنجاز لدى الأخصائين الرياضيين بمراكز الشباب في محافظات شمال الصعيد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2011
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 303
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a في ضوء نتائج البحث توصل الباحثان إلى الاستخلاصات التالية: ١-شعور الأخصائيين والأخصائيات الرياضيين بمراكز الشباب بالاغتراب الوظيفي يؤدى إلى انخفاض مستوى الانتماء التنظيمي لديهم متمثلا في انخفاض ولائهم للمنظمة وعدم حرصهم على البقاء فيها. ٢-زيادة شعور الأخصائيين والأخصائيات الرياضيين بمراكز الشباب بالاغتراب الوظيفي يؤدى إلى انخفاض مستوى دافعية الإنجاز لديهم حيث يظهر انخفاض الروح المعنوية وعدم القدرة على إنجاز الأعمال بالصورة المطلوبة نظرا لعدم شعور الفرد بالانتماء للمنظمة. ٣-الأخصائيات الرياضيات أكثر شعورا بالاغتراب الوظيفي من الأخصائيين نظرا لما تتعرض له الأخصائيات من ظروف نفسية واجتماعية وكذلك التنشئة الاجتماعية والأسرية والمجتمع الشرقي الذي يحد من دور المرأة في مجال العمل خاصة في منطقة الصعيد؛ هذا بالإضافة إلى طبيعة الوظيفة والعوامل المرتبطة بها من ضرورة اشتراكهن بشكل مباشر في الأنشطة الشبابية وعدم تقبل المجتمع تعامل الأخصائيات مع المترددين بمراكز الشباب وما قد تعرض له من مضايقات من الشباب.
|
| 653 |
|
|
|a الأخصائين الرياضيين
|
| 653 |
|
|
|a مراكز الشباب
|
| 653 |
|
|
|a الانتماء التنظيمي
|
| 653 |
|
|
|a الاغتراب الوظيفي
|
| 653 |
|
|
|a شمال الصعيد
|
| 700 |
|
|
|9 375250
|a محمد، عمرو أحمد فؤاد
|e م. مشارك
|q Mohammed, Amr Ahmed Fouad
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 002
|m ع33, ج2
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 033
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-033-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 845584
|d 845584
|
