ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب كلية التربية نحو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات طلاب كلية التربية نحو المرضى النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية: دراسة عبر ثقافية

العنوان بلغة أخرى: The College of Education Students' Attitudes Towards Mental Illnesses In Relation To Some Demographical Variables : A Cross Cultural Study
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: مقران، معاذ أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meqraan, Muath Ahmed
مؤلفين آخرين: الردعان، دلال عبدالهادي فهد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: حزيران
الصفحات: 139 - 153
DOI: 10.36752/1764-006-005-011
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 845640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | الصحة النفسية | المرض النفسى | الاتجاه نحو المرض النفسى
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرض النفسى | الاتجاه نحو المرض النفسى | Mental disorders | Attitudes towards Mental disorders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة الاتجاه النفسي لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية بجامعتي الكويت وإب اليمنية نحو المرض النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (الجنسية، النوع، التخصص، الحالة الاجتماعية). ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحثين مقياس الاتجاهات نحو المرض النفسي من إعدادهما، وتألفت عينة البحث من عدد (1015) طالبا وطالبه من الطلبة المعلمون في كلا الجامعتين تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2015 -2016)، منهم (589) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية بجامعة الكويت و(426) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية بجامعة إب اليمنية، وبعد معالجة البيانات إحصائيا، ومن خلال استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والاختبار التائي لعينة واحده والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، خلصت الدراسة إلى أن الاتجاهات العامة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية بجامعتي الكويت وإب اليمنية نحو المرض النفسي إيجابية، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في اتجاهات الطلبة المعلمون في كلية التربية بجامعتي الكويت وإب اليمنية نحو المرض النفسي وفقا لمتغيري الجنسية والنوع، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في مستوى الاتجاه النفسي لدى الطلبة المعلمون في كلا الجامعتين نحو المرض النفسي وفقا لمتغيري التخصص والحالة الاجتماعية.

The current study aimed to explore and compare the complexity of students teachers’ attitudes towards mental disorders in the colleges of education in Kuwait University and Ibb University in Yemen. The study adopted an attitude scale was prepared by the researchers, conducted with (1015) students, studying in the college of education in both universities, were chosen randomly, (589) of the students from Kuwait University and (426) from Ibb University. The data from the scale were fed into SPSS software. Findings derived from the study showed that student teachers in both universities tend to hold positive favorable attitudes towards mental disorders. In addition, findings revealed no significant statistical difference in students teachers' attitudes towards mental disorders related to gender or nationality in the attitudes scale. However, findings indicated significant statistical difference in students teachers' Attitudes towards mental disorders. related to students' academic major and marital status in both universities
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.