استخدام طريقة يوميات المعلمين و كتابة المذكرات كأحد أساليب الممارسات التأملية في تنمية الروح المهنية لدى المعلمين : نحو نموذج لاعداد المعلم

المصدر:	حولية كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - القسم الادبي - التربوي
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	Al Othman, Nawal M. (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الصفحات:	19 - 36
رقم MD:	84566
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظم التربوية \| اعداد المعلمين \| طرق التدريس \| المعلمون \| التنمية المهنية \| البرامج التدربيية \| المذكرات \| التأمل
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

233

LEADER	01322nam a22001937a 4500
001	0388517
044		\|b مصر
100		\|9 401776 \|a Al Othman, Nawal M. \|e مؤلف \|g Al Othman, Nawal M.
245		\|a استخدام طريقة يوميات المعلمين و كتابة المذكرات كأحد أساليب الممارسات التأملية في تنمية الروح المهنية لدى المعلمين : \|b نحو نموذج لاعداد المعلم
260		\|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية \|c 2002
300		\|a 19 - 36
336		\|a بحوث ومقالات
500		\|a ملخص لمقال منشور باللغة الانجليزية
653		\|a النظم التربوية \|a اعداد المعلمين \|a طرق التدريس \|a المعلمون \|a التنمية المهنية \|a البرامج التدربيية \|a المذكرات \|a التأمل
773		\|4 الادب \|4 التربية والتعليم \|6 Literature \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Annual Review Faculty of Women for Arts, Science & Education \|l 003 \|m ع 3 \|o 0488 \|s حولية كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - القسم الادبي - التربوي \|v 000
856		\|u 0488-000-003-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 84566 \|d 84566