| المستخلص: |
يتحدثُ هذا البحثُ عنِ الظَّاهرة النَّحوية من وجهة نَظرِ القُدماء والمحدثين، فالقُدماء لم يصرحوا بِها وإنَّما كانَتْ مستَقرةً في أذهانهِم في كثيرٍ من الآراء النَّحوِية، التي بثُّوها في ثَنايا مؤلَّفاتهِم، وكانَتْ ظاهرةً في كُلِّ مسائِلِ الُّلغة والنَّحو والتصريف الأصوات وغَيرِها من العلومِ العربِية وفُنُونها، وهذه الظَّاهرةُ مكونةٌ من أنظمة وقوانين تَحكُمها لا تنتظم في قاعدة واحدة، بل في قَواعد متنوعة مختَلفة أحيانًا ومؤتلفة في كثيرٍ من الأحيانِ. والظاهرةُ النَّحويةُ تَبحثُ في العلاقات الَّتي تَربطُ بين الكَلمات في الجملة الواحدة وتبين وظائِفَها، إذ إنَّها وسيلةٌ نَحو تَفسيرِ التَّراكيبِ الُّلغوية، والدلالةُ هي الَّتي تبرز الاختلاف بين التراكيبِ المختَلفة، فهِي تَجمع بين النَّحو والدلالة من أجلِ تَوضيحِ النص وتَفسيرِه، والدراساتُ النَّحويةُ قديما وحديثًا ربطَتْ بين المبنَى والمعنى، وأَلحتْ علَى صحة المعنَى في نَظمِ قَواعد النَّحو. ولِتَحديد الجانبِ العملي لِلظَّاهرة النَّحوية، كان لِزاما علَى النُّحاة أن يفهموا جيدا العاملَ بِاعتبارِه تَفسيرا لِلعلاقات النَّحوية أو بِاعتبارِه مناطَ الّتعليق، وجعُلوه تَفسيرا لِاختلاف العلامات الإِعرابِية، وبنَوا علَى القَولِ بِه فكرتَي التَّقديرِ والإِعرابِ المحلي. وعلاقةُ الظَّاهرة النَّحوية بِالعلمِ علاقةٌ جدليةً تَتَلَخَّص في اشتمالِ العلمِ علَيها لأنهَّ يسعى إلى ضبط حدودها ودراستها، وقَد يصرفُ هذا التصور إلى انضبط الظَّاهرة النَّحوية المدروسة تَذهب إلَى بيانِ الصورة القائِمة في أَذهانِ العلماء عنها، التَّي تَتَمثَّلُ في النَّظريات الَّتي يقدمونَها لِضبط الظَّاهرة ووصفها ضمن إمكانات العلمِ وحدوده.
This research discusses the grammatical phenomenon in terms of the perspectives of the previous linguists and the modem ones. The previous linguists did not state it clearly but they only implicated it in writings through their many grammatical views. It was clarified more through investigating the topics of linguistics, syntax, morphology, phonetics and other Arabic sciences. It was also controlled by the systems and the rules which can never be categorized under only one rule but by varieties of different ones through some situations and similar through many others instead. Moreover, this grammatical phenomenon investigates the relationships of joining words together in a sentence and specifies their functions because it is a means for analyzing the linguistic structures. The meaning shows the difference between the various structures. It joins both the grammar and the meaning to elaborate the text exactly. The grammatical studies at early times and contemporary ones combined the form with the meaning and proved the dire need for correctly manipulating the meaning through the process of establishing the rules of grammar. To identify the practical side for this phenomenon, linguists had to folly understand the verb in the light of being the elaborator between the grammatical relations or as the factor for giving authority. Besides, they made it as an interpretation of Arabic ending-letter varieties in a word, and attributed to it the techniques of guessing what is hidden in the meaning and what is apparent in ending-letter varieties of Arabic words. The relationship between the grammatical phenomenon and knowledge is argumentative. We can conclude that knowledge is more comprehensive than the grammatical phenomenon because knowledge always aims at managing and investigating all of its aspects. This conclusion may lead us to understand that controlling the studied grammatical phenomenon supports what men of knowledge thought about it. Their statements clearly indicated to that perception through the theories they produced to control and describe it within the frames and stipulations of knowledge.
|
