ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات التعلم والاستذكار وأسلو...>الوصف

مهارات التعلم والاستذكار وأسلوب الابتكار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الطائف

العنوان المترجم: Skills of Learning, Memorization and Innovation Method among Students of the Fresh Year at Taif University
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، سعيد علي سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elzhrany, Said Aly Said
المجلد/العدد: ع18, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 145 - 168
DOI: 10.21608/JSRE.2018.8391
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | السنة التحضيرية | مهارات التعلم | مهارات الاستذكار | أسلوب الابتكار | جامعة الطائف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

168

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة بيان مهارات التعلم والاستذكار وأسلوب الابتكار لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الطائف، و اتبع الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من ( 162) طالباً من طلاب السنة التحضيرية بجامعة الطائف من المسارات المختلفة، وكان متوسط أعمارهم (18.6)، وأشارت النتائج إلى أن أكثر مهارات التعلم والاستذكار تُمَارَس بدرجات متوسطة من قبل طلاب السنة التحضيرية ما عدا مهارتي إدارة المشتتات وتنظيم المعلومات فهي تُمَارَس بدرجة عالية، كما أشارت النتائج إلى أن مهارات التعلم تمارس بدرجة أكبر من قبل الطلاب المجودين أكثر مما يفعل الطلاب المجددين، كما توصلت النتائج إلى دقة التنبؤ بأسلوب الابتكار من خلال الدرجة على مهارة الاستعداد للامتحان.

The study aimed to demonstrate the skills of learning, memorization and innovation in the preparatory year students in the University of Taif. The researcher followed the descriptive and correlative approach. The sample consisted of (162) students of the preparatory year in the University of Taif from different courses. Their average age was (18.6). The results showed that most learning and memorization skills are practiced at average level by students in the preparatory year, except for the skills of management of dispersants and information management skills, they are highly practiced. The results also indicate that learning skills are exercised more by the well developed students than the new students do. The results also found accurate forecasting of innovation through the degree of preparation skill for exam.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.