فعالية الاتجاه نحو العمل التعاوني على الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب كلية التربية
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | باشا، نجاة عدلي توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfik, Nagat Adli |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| ISSN: |
2090-0619 |
| رقم MD: | 81972 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
187
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى دراسة مدى الفعالية الذي تحدثه مواقف التعاون بين الطلبة من خلال البرنامج على الأداء في الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب كلية التربية بالوادي الجديد. وتكونت عينة الدراسة من طلبة الفرقة الرابعة شعبة (اللغة العربية، والتاريخ، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، وطبيعة وكيمياء). العام الدراسي 2005 – 2006م، وبلغ عددهم 27 طالب وطالبة من كلية التربية بالوادي الجديد. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-توجد فروق دالة إحصائياً في الحل الإبداعي للمشكلات عند مستوى 0.01 بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي بعد تطبيق البرنامج. 2-ولا توجد فروق بين الذكور والإناث بالنسبة للتخصصات العلمية والأدبية على مقاييس الدراسة. The present study aimed at investigating the effectiveness of using a training program for developing the creative solutions of problems of a sample of students at the New Valley Faculty of Education. The sample of the study consisted of (27) students, (male, females) from Arabic, History, English, Math and Chemistry & Physics departments. The study was carried out in the academic year 2005- 2006. Results Of The Study Show That: There were statistically significant differences at 0.01 level between the mean scores of the sample of the study in the pre-post measurement of creative solutions of problems on favor of the post application. There were no statistically significant differences between males and females according to their major in the scale of the study. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0619 |
| البحث عن مساعدة: |
700069 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المشكلات الرياضية اللفظية والإتجاه نحو المادة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2004) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلة ابتكارياً على التفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية من خلال دراسة المشكلات البيئية والقضايا المعاصرة
بواسطة: أبو زيد، مصطفى حسيب محمد منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجية حل المشكلات التكنولوجية في مادة التكنولوجيا في تنمية المهارات الأدائية ومهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب / المعلمين بكلية التربية - جامعة حلوان
بواسطة: أحمد، ميرفت صالح محمد منشور: (2009) -
أثر تدريس المفاهيم الرياضية باستخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة على التحصيل و الاتجاه نحو الرياضيات لدى الطلاب المستجدين بقسم الرياضيات بكلية المعلمين بالمدينة المنورة
بواسطة: الحجيلى، محمد بن عبدالعزيز منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني علي التحصيل الدراسي في مادة علم النفس التعليمي والدافع للإنجاز والإتجاه نحو المادة لدي طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
بواسطة: باشا، نجاة عدلي توفيق منشور: (2005)
