ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إثرائي لبعض مهار...>الوصف

فعالية برنامج إثرائي لبعض مهارات صنع القرار لدى الفائقين أكاديميا من طلاب كلية الحقوق

العنوان المترجم: The Effectiveness of an Enrichment Program for some of the Decision-Making Skills among the Academically Excellent Faculty of Law Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: ناصر، إيمان حسين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمنعم، أسماء (م. مشارك) , سليمان، سناء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 17 - 40
DOI: 10.21608/JSRE.2016.8745
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صنع القرار القضائى | إعداد القرار القضائى | اتخاذ القرار القضائى | تقييم القرار القضائى | عرض القرار القضائى | الفائقين أكاديميا
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإثرائي | مهارات صنع القرار (القضائي) | مهارات إعداد القرار (القضائي) | مهارات تمثيل مادة القرار (القضائي) | مهارات اتخاذ القرار (القضائي) | مهارات تقييم القرار (القضائي) | مهارات عرض القرار (القضائي) | Enrichment Program | Judicial Decision Making Skills | Judicial Decision Preparation Skills | Judicial Decision Representativeness Skills | Judicial Decision Taking Skills | Judicial Decision Valuation Skills | Judicial Decision Representation Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى إثراء بعض مهارات صنع القرار من خلال التدريب على برنامج من إعداد الباحثة ، وتكونت عينة الدراسة من الفائقين أكاديميا من طلاب كلية الحقوق (ن =24) بمتوسط عمري (20 سنة ، 6 أشهر ) وانحراف معياري (0,54) من الذكور تم توزيعهم مناصفة على المجموعتين التجريبية والضابطة ، وتمثلت أدوات الدراسة في (مقياس مهارات صنع القرار ، البرنامج الإثرائي لمهارات صنع القرار) من إعداد الباحثة ، وقد كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج الإثرائي وبعده على مقياس مهارات صنع القرار في اتجاه القياس البعدي ، كما كشفت عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج الإثرائي في اتجاه المجموعة التجريبية على مقياس مهارات صنع القرار ، كما كشفت عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمهارت صنع القرار .

The study aimed to enrich some of the decision-making skills through training on a program prepared by the researcher. The sample of the study consisted of academically extraordinary students from the faculty of law (n = 24) with an average age (20 years, 6 months) and a standard deviation of (0.54) males distributed equally to the experimental and control groups. The tools of the study were (Measure of Decision Skills, Enrichment Program for Decision-Making Skills) prepared by the researcher. The results of the study revealed the existence of statistically significant differences between the average grades of students of the experimental group before and after the application of the enrichment program on the scale of decision-making skills in the direction of dimensional measurement. The results also showed that there are statistically significant differences between the average scores of the student of the experimental group and the average grade of the students of the control group after the application of the enrichment program to the experimental group on the decision-making skills scale. It also revealed that there were no statistically significant differences between the average scores of the students of the group in the dimension and sequential measurement of decision-making skills.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.