| LEADER |
03835nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1602238 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2016.8795
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a ديكنة، فهيمة الطيب
|q Diknah, Fahima Attayeb
|e مؤلف
|9 356190
|
| 242 |
|
|
|a The Family and the Aggressive Behavior among Children
|
| 245 |
|
|
|a الأسرة والسلوك العدواني عند الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 403 - 410
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الأسرة والسلوك العدواني عند الأطفال. اشتمل البحث على ستة محاور رئيسة. المحور الأول تناول تعريف السلوك العدواني، فهو سلوك يهدف إلى تعمد إيذاء طرف أخر أو الاضرار به، أو مخالفة العرف السائد في التعامل بين الأخرين. والمحور الثاني تتبع أشكال السلوك العدواني، ومنها: العدوان البدني أو الجسمي، والعدوان اللفظي، والعدوان العدائي، والعدوان الفردي. أما المحور الثالث خصص لمعرفة المفاهيم ذات العلاقة بالسلوك العدواني. والمحور الرابع فسر الأسباب والعوامل المساعدة على ظهور السلوك العدواني، من خلال العوامل البيولوجية، والبيئة المدرسية، والبيئة الاجتماعية، وأسباب سياسية، وأسباب نفسية، وأسباب ترجع إلى وسائل الإعلام. والمحور الخامس قدم النظريات المفسرة للسلوك العدواني، وهما: نظرية الغرائز، ونظرية التحليل النفسي، نظرية الإحباط، والنظرية السلوكية، ونظرية التعلم الاجتماعي. والمحور السادس كشف عن دور الأسرة في وقاية الطفل من السلوك العدواني، وذلك من خلال احترام القيم والمعايير الأخلاقية، والسيطرة على النفس والاتزان الانفعالي، وحل المشكلات بطريقة ايجابية. واختتم البحث بالإشارة إلى الاستراتيجيات التي يتبعها الإباء لوقاية الأبناء من العدوان، وهما: غرس القيم الدينية في الأبناء، والقدوة الحسنة، وتدريب الأبناء على احترام القيم الأخلاقية والروحية، وعدم التدخل في كل صغير وكبيرة وعدم التمييز بين الأبناء، واشباع الحاجات النفسية للأبناء، كذلك الجزاء والعقاب بالطرق سليمة والعدالة في المعاملة، وأخيراً ضرورة توفير الجو ديمقراطي في الأسرة والحب المتبادل بين أفراد الأسرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العدوان
|a السلوك العدوانى
|a الأسرة
|a الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 001
|m ع17, ج1
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 017
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a عبدالخالق، شادیة أحمد
|g Abdel Khalek, Shadya Ahmed
|e مشرف
|9 260617
|
| 856 |
|
|
|u 0490-017-001-019.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8795.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846538
|d 846538
|
