وحدة دراسية وأثرها على التحصيل المعرفي وأداء بعض مهارات الجمباز المنهجية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
A Study Unit and Its Impact on Cognitive Achievement and The Performance of Some of The Systematic Gymnastics Skills for Prep Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | فهمي، محمد عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفي محمد جمعة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع40, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 613 - 656 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2015.74610 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 846584 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
هدف البحث إلى استعراض وحدة دراسية وأثرها على التحصيل المعرفي وأداء بعض مهارات الجمباز المنهجية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تكونت عينة البحث من (36) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة العريش الإعدادية المشتركة في العام الدراسي 2013/2014م. وتمثلت أدوات البحث في الريستاميتر، والميزان الطبي، وساعة إيقاف، وشريط قياس. اختتم البحث مشيراً إلى أبرز النتائج، وهم: أن الوحدة الدراسية المقترحة أثرت تأثيراً إيجابياً على القدرات البدنية والمهارات الحركية في الجمباز بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وأن الوحدة الدراسية المطبقة بدليل المعلم أثرت تأثيراً إيجابياً على القدرات البدنية والمهارات الحركية في الجمباز بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وأن الوحدة الدراسية المقترحة كانت أكثر تأثيراً من الوحدة الدراسية المطبقة بدليل المعلم في القدرات البدنية والمهارات الحركية والتحصيل المعرفي لمهارات الجمباز (الدحرجة الأمامية الطائرة، مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين، مهارة العجلة، مهارة الوقوف على الرأس). وأوصى البحث بإدراج الوحدة الدراسية المقترحة لنشاط الجمباز ضمن دليل معلم التربية الرياضية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتطبيق الوحدة الدراسية المقترحة في تحسين القدرات البدنية والمهارات الحركية في الجمباز بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. كما أوصى البحث باقتراح وحدات دراسية مماثلة لمهارات حركية أخرى في نشاط الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام المنظومة المنهجية على أداء بعض المهارات الحركية والتحصيل المعرفي بالجمباز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الشاعر، اسلام صلاح منشور: (2017) -
تأثير وحدة تعليمية لنشاط الجمباز على تحسين بعض المهارات الحركية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، محمد جمعة ضوي منشور: (2015) -
تأثير استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" على التحصيل المعرفي ومستوي الأداء في بعض مهارات الجمباز المنهجية لتلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، عبدالله عبداللطيف محمد منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء المهارات المنهجية في رياضة الجمباز لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: شواف، عادل حسني السيد منشور: (2017) -
دراسة مقارنة للمتغيرات البيوميكانيكية المؤثرة على أداء المرحلة التمهيدية لبعض مهارات المجموعة الثالثة على جهاز المتوازيين في الجمباز الفني "الموي - التيبليت - البهافزر"
بواسطة: زايد، محمد عبدالحميد فهمي منشور: (2022)
