ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية الصمود النفسي لدى عينة من أمهات الأطفال المتأخرين عقليا

العنوان بلغة أخرى: Improving Psychological Resilience in A Sample of Mothers to Alleviate their Children with Down Syndrome Anger
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، إيمان محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Eman Mohamed Mohamed
مؤلفين آخرين: الدسوقي، محمد إبراهيم (م. مشارك) , البحيري، محمد رزق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 103 - 122
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8124
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 847015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصمود النفسي | التأخر العقلي | Psychological Resilience | Anger | Mental Retardation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

702

حفظ في:
LEADER 04484nam a22002777a 4500
001 1602676
024 |3 10.21608/JSRE.2017.8124 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مصطفى، إيمان محمد محمد  |g Mostafa, Eman Mohamed Mohamed  |e مؤلف  |9 455037 
245 |a تنمية الصمود النفسي لدى عينة من أمهات الأطفال المتأخرين عقليا 
246 |a Improving Psychological Resilience in A Sample of Mothers to Alleviate their Children with Down Syndrome Anger 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2017 
300 |a 103 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتحقق من فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الصمود النفسي لدى عينة من أمهات الأطفال المتأخرين عقليا وأجريت الدراسة على عينة من أمهات الأطفال المتأخرين قوامها (20) أما تراوحت أعمارهن ما بين (25-45) سنة، قسموا في مجموعتين تجريبه (ن= 10) وضابطة (ن = 10)، فضلا عن أبنائهن المتأخرين عقليا (ن= 20) بين تجريبية وضابطة تراوحت أعمارهم ما بين (4 -6) سنوات. وكانت أدوات الدراسة هي: مقياس الصمود النفسي لأمهات الأطفال المتأخرين عقليا (إعداد: الباحثة)، ومقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (إعداد: محمود أبو النيل ومحمد طه وعبد الموجود عبد السميع، 2011)، ومقياس فاينلاند للسلوك التكيفي (فادية علوان)، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي (إعداد: محمد البحيري، 2002)، ومقياس رافن للمصفوفات المتتابعة (أعداد: رافن Raven)، والبرنامج الإرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من أمهات الأطفال المتأخرين عقليا (إعداد الباحثة) وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج الإرشادي في تحسين الصمود النفسي لأمهات الأطفال المتأخرين عقليا. 
520 |b Study Authority: Ain Shams University — Institute of Post Graduate Childhood Studies — Department of Child Psychological Studies. Study Objectives: Checking the effectiveness of a counseling program for improving psychological resilience in a sample of mothers to alleviate their children with Down syndrome’ anger. The study is administered on a (20) mothers of Down syndrome children, aged (25-45) and divided into two groups the experimental group (n=10) and the control group (n=10) and a sample of (20) Down syndrome children aged (4-6). Study Instruments: Scale of Psychological Resilience for Mothers of Down syndrome children (by researcher)-Stanford Binct Scale-Fifth Edition (by: Mahmoud Abou El-Neil & Mohamed Taha & Abdel Mawgoud Abd El-Samee. 2011) -Scale of Finel and (prepared by Safwat Farag & Nahid Ramzy, 2011) -Scale of the Socio-Economic and Cultural Level (by Mohamed El-Bchairy, 2002) Raven Scale of Subsequent Arrays(by Ravin) The Counseling Program for Improving Psychological Resilience for Mothers of Down Syndrome Children(by researcher). Results indicate the efficacy of the counseling program in improving psychological resilience of mothers of Down syndrome children and alleviate their children anger. 
653 |a الأطفال  |a الإعاقة العقلية  |a التأخر العقلي  |a الصمود النفسي 
692 |a الصمود النفسي  |a التأخر العقلي  |b Psychological Resilience  |b Anger  |b Mental Retardation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 005  |m ع18, ج5  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 018  |x 2356-8348 
700 |a الدسوقي، محمد إبراهيم  |g El-Desoky, Mohammed Ibrahim  |e م. مشارك  |9 436660 
700 |a البحيري، محمد رزق  |g El-Behairy, Mohamed Rezk  |e م. مشارك  |9 80480 
856 |u 0490-018-005-006.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8124.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 847015  |d 847015