| LEADER |
02691nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1602840 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 455168
|a الشافعي، نوال بنت زين رشيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العولمة الثقافية وأثرها على الهوية الإسلامية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 197 - 239
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على العولمة الثقافية وأثرها على الهوية الإسلامية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وانقسمت الدراسة إلى مبحثين، تناول الأول العولمة الثقافية، وتضمن، أربعة مطالب، المطلب الأول المصطلحات المتعلقة بالعولمة الثقافية، وهما، العولمة، والفرق بين العولمة والعالمية، ومفهوم الثقافة الإسلامية. والمطلب الثاني، علاقة العولمة بالثقافة، وموقف المثقفين منها. والمطلب الثالث أسباب ومراحل نشأة العولمة. والمطلب الرابع أبعاد العولمة وهي البعد الاقتصادي، والثقافي، والسياسي، والاجتماعي، وبعد العولمة التقنية. واشتمل الثاني على مفهوم الهوية الإسلامية وسماتها ومقوماتها، والعلاقة بين العولمة الثقافية والهوية الإسلامية وتأثيرها عليها، وسبل مواجهة العولمة الثقافية ودور الجامعات في مواجهتها. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على إن أبرز نتائج آثار العولمة الثقافية على الهوية الإسلامية هي فرضها النموذج الثقافي ومقاومتها للهوية الإسلامية. وأوصت الدراسة بدراسة تطبيقات العولمة الثقافية وأثارها على الهوية الإسلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الهوية الإسلامية
|a العولمة الثقافية
|a التنوع الثقافي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|l 197
|m ع197
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-197-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 847243
|d 847243
|
