الخيال العلمي في أدب الأطفال
| المصدر: | أفكار |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، راشد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Essa, Rashed Ali |
| المجلد/العدد: | ع343 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 38 - 42 |
| رقم MD: | 847462 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف المقال عن الخيال العلمي في أدب الأطفال. فقد كان أدب الطفل جزءًا من مفهوم ثقافة الطفل، لأن الأخير شامل لجميع ما يتعرض له الطفل من خبرات مقصودة ومنها النصوص الأدبية من قصة ومقالة وشعر ومسرح، أما الخيال العلمي فهو مقتصر على المواد الموجهة للطفل بأسلوب التخييل المبتكر الذي يفارق الواقع إلى فضاءات محتملة غير حقيقية، لكنها مأمولة أو محلوم بها، تنشط فاعلية التفكير عند الطفل، وهذه الفضاءات هي مجالات العلوم الكونية كلها من جغرافيا وتاريخ وفلك ومخترعات تتعالق بصورة أو بأخرى بكائنات الطبيعة أيضًا، وتشتغل على الفيزيائي ولذة اكتشاف تحولاته. وناقش المقال مفهوم الخيال المعرفي، ومنافعه، ومساوئه، وتوظيف المعرفة في أدب الأطفال، والخيال العلمي بأسلوب أدبي. واختتم المقال بإن المبالغة في التخيل العلمي داخل القصة تشوش عقل الطفل، ومن هنا فإن معايير إنتاج نص أدبي من الخيال العلمي يحتاج إلى خبرات متعددة متعالقة بعضها ببعض، لذلك فإن كتاب أدب الخيال العلمي أحرى أن يراجع من جهات مختصة بصورة أوسع، حتى لا تنتشر الحقائق والاستنتاجات الخاطئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهمية التصور والخيال كقدرة مبتكرة خالقة في حياة الأطفال وضرورة تشجيعهم على قول الحقيقة في المنظور السايكولوجى
بواسطة: سباهى، ريم حسين منشور: (2017) -
ندوة منهج الأدب الإسلامي فى أدب الأطفال
بواسطة: شبلول، أحمد فضل منشور: (2006) -
أدب الخيال العلمي
بواسطة: أبو الرب، مجدولين منشور: (2017) -
الخيال العلمي والطفل المصري : مدى تأثيره على التفكير العلمي
بواسطة: سليمان، مها حسنين منشور: (2012) -
رواية المستقبل والخيال العلمي: الإسكندرية 2050 نموذجا
بواسطة: فحماوي، صبحي منشور: (2017)
