ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأسس النظرية لإدارة المعرفة والتعلم التنظيمي ودورهما في تفعيل تميز منظمات الأعمال المعاصرة

المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: عباس، نجمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 1112 - 8984
رقم MD: 849057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت ورقة البحث هذه إلى التعرف على أهمية إدارة المعرفة كأداة لمواجهة التغيرات والتطورات التي تحصل في ظل اقتصاد المعرفة، كما سعت أيضا إلى التعرف على دور التعلم التنظيمي في تعزيز ممارسة إدارة التميز في المنظمات المعاصرة. وقد أكدت هذه الدراسة أن المنظمة في حقيقتها هي كائن يعيش على المعرفة، من أجل ذلك لا تستطيع الإدارة في المنظمات المعاصرة أن تهمل قضية توفير المعرفة المناسبة في توقيتها الصحيح ومن مصادرها الصحيحة، وتأكيد استخدامها وتوظيفها في اتخاذ القرارات. ولقد تبلورت مفاهيم إدارة المعرفة لتشكل منهجية إدارية متميزة تعتمدها كثير من المنظمات المتطورة، تستفيد بها من الثروة المعرفية المتاحة لها في توجيه أمور المنظمة وتحقيق أهدافها. كما أكدت أيضا على ضرورة الارتقاء بالتعلم التنظيمي بغية خلق منظمات معرفية مبدعة تجني كل مزايا المتحرك الأول القائم بالفعل التنافسي.

The purpose of this paper is to identify the importance of Knowledge Management as a tool for addressing the changes and developments in the knowledge economy. It also aimed to explore the role of organizational learning in the promotion of exercise excellence management in modern organizations. The study concluded that the organization is an object lives on knowledge, for that departments in modern organizations cannot afford to neglect the issue of providing appropriate knowledge in the correct timing and confirm the sources used in decision-making, concepts of knowledge management has become a distinct management approach adopted by many developed organizations, benefit from the knowledge wealth available to them in guiding the organization and achieve its objectives. The study also confirmed the need to promote organizational learning in order to create innovative knowledge organizations reap all the benefits of moving the first already existing competitive.

ISSN: 1112 - 8984