| LEADER |
04283nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1604776 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-000-011-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جديدى، عفيفة
|g Djedidi, Afifa
|e مؤلف
|9 456370
|
| 242 |
|
|
|a The Trend in Adolescence:
|b Its Essence and Importance in Education
|
| 245 |
|
|
|a الميول فى مرحلة المراهقة :
|b ماهيتها وأهميتها فى التعليم
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 246
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f Inclinations carry within them the meaning of preference or non-preference. For instance, if an individual is inclined to a game of tennis, for example, he prefers it over a game of basketball. Measure that in the field of study. Therefore, the concept of inclinations occupies a significant place in respect to school and vocational counseling and guidance, due to the effort, time and money it saves when it is employed during the guidance process.\nIn the course of this article we will examine in some detail the concept of inclinations and their importance in respect to the stage of adolescence, just as we will explore the emotional component of tendencies and the impact of the environment, with its various factors, upon the inclinations/tendencies of the teenager. Finally, we will examine the importance of educational inclinations/tendencies and the role of mentoring in respect to revealing the true tendencies of adolescents.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|d L'intérêt est un sentiment qui nous attache à nos avantages, qui nous fait rechercher l’agréable ou l’utile, le bien-être, la fortune, le profit. L'intérêt consiste en une curiosité et une bienveillance à l'égard d'une personne ou d'une chose. Et ce concept occupe une importance considérable dans l'orientation scolaire et professionnelle.\n A travers cet article, nous allons aborder le concept de l’intérêt et son importance chez l’adolescent, et nous allons expliquer davantage la composante émotionnelle des intérêts et l'impact de l'environnement sur les différents intérêts chez les adolescents. Et en dernier ; l'importance des intérêts dans le domaine de l'éducation et le rôle de l'orientation dans le processus de détection des intérêts réels des adolescents.
|
| 520 |
|
|
|a الميول تحمل في طياتها معنى التفضيل أو عدم التفضيل؛ أي إذا كان الفرد يميل إلى لعبة كرة المضرب مثلا فهو يفضلها عن لعبة كرة السلة، قس على ذلك في المجال الدراسي. لذلك يحتل مفهوم الميول مكانة معتبرة في التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لما يوفره من جهد ووقت ومال في حال أخذ به أثناء القيام بعملية التوجيه.\nومن خلال هذا المقال سنتعرض بشيء من التفصيل لمفهوم الميول وأهميتها في مرحلة المراهقة، كما سنتعرف على المكون الانفعالي للميول وتأثير البيئة بمختلف عواملها على ميول المراهق. ونعرج في الاخير إلى أهمية الميول في المجال التعليمي ودور عملية التوجيه في الكشف عن الميول الحقيقية للمراهقين.
|
| 653 |
|
|
|a مرحلة المراهقة
|a الميول الدراسية
|a السلوكيات الانفعالية
|a الارشاد المدرسى
|a علم النفس التربوى
|
| 692 |
|
|
|a الميول
|a المراهق
|a الانفعالات
|a التوجيه
|b Intérêts
|b Adolescent
|b Emotions
|b Orientation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-011-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 849313
|d 849313
|
