الضغوط الدراسية وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط
| العنوان المترجم: |
Study Stresses and Their Relation to Motivation to Learning Among Second Year Intermediate Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | خلوفى، سيهام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kheloufi, Sihem |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 187 - 196 |
| DOI: |
10.34277/1459-000-012-013 |
| ISSN: |
2353-0456 |
| رقم MD: | 849367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضغوط الدراسية | الدافعية للتعلم | السنة الثانية متوسط | Study | motivational pressure for learning | second year average
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
367
| المستخلص: |
يهدف البحث عن الضغوط الدراسية المسببة في عرقلة السير الحسن لعملية التعليم والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ باعتبارها مثبطا لدافعيتهم نحو التعلم، تم تطبيق الدراسة الحالية على عينة قوامها (200) تلميذا وتلميذة من السنة الثانية متوسط، وباستخدام مقياس الضغوط الدراسية لعبد الباسط إبراهيم (2009)، ومقياس الدافعية للتعلم لأحمد دوقة وآخرون (2007)، وتم التوصل إلى أهمية إدراك الضغوط الدراسية والعمل على تجاوزها من أجل مردود تربوي وتعليمي يخدم التلميذ بشكل خاص والمنظومة التربوية بشكل عام. In order to find the pressures that are causing obstacles to the good conduct of the educational process and the achievement of the students as a disincentive to their motivation to learn, the current study was applied to a sample of 200 students and a second-year student using the pressure scale for Abdel Basset Ibrahim (2009), And the measure of motivation to learn for Ahmed Duqa and others (2007), and it was reached the importance of recognizing the pressures of study and work to overcome them for educational and educational return that serves the student in particular and the educational system in general. |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0456 |
عناصر مشابهة
-
الاحداث الضاغطة وعلاقتها بفاعلية الذات لدى طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: آل دهام، باسم رسول كريم منشور: (2012) -
أثر التفاعل بين القلق حالة سمة والفعالية الذاتية على الدافعية للتعلم لدي تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط
بواسطة: العايب، كلثوم منشور: (2014) -
العلاقة بين مهارات ما وراء المعرفة ودافعية التعلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط دراسة ميدانية
بواسطة: براهيم، براهيمي منشور: (2014) -
علاقة مفهوم الذات الأكاديمية بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية ببلدية ورقلة
بواسطة: غالم، فاطيمة منشور: (2015) -
الاتجاهات النفسية نحو تعلم اللغة الانجليزية وعلاقتها بالتحصيل أو الانجاز اللغوي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الاساسي
بواسطة: غبرس، كميل عزمي منشور: (1995)
