| LEADER |
06540nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1605166 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعالي، باي زكوب
|g Abdelali, Bai Zakoub
|e مؤلف
|9 263489
|
| 245 |
|
|
|a دور توظيف تدبر القرآن الكريم في تعزيز أخلاق البحث العلمي من وجهة نظر محاضري كلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية ماليزيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التعرف على دور توظيف تدبر القرآن الكريم في تعزيز أخلاق البحث العلمي من وجهة نظر محاضري كلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية ماليزيا. وتكمن أهمية ذلك في الدور الذي يمكن أن يحدثه تدبر القرآن الكريم لدى أعضاء هيئة التدريس لضمان أخلاق البحث العلمي. ذلك أن عدم التزام بعض الباحثين بأخلاق البحث العلمي قد يذهب بمصداقية بحوثهم لدى القراء. وبالتالي، لتحقيق هدف البحث وحل إشكاليته قام الباحثان بتصميم استبانة مشتملة على خمس وثلاثين عبارة موزعة في خمسة محاور هي: الإخلاص، الأمانة العلمية، الموضوعية، النقد العلمي، الإنصاف، وقد اختار الباحثان أن تكون إجابات الاستبانة كالآتي: أوافق بشدة، أوافق، محايد، لا أوافق، لا أوافق بشدة. واقتصرت العينة على جمع أعضاء هيئة التدريس للتعليم المباشر في كلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية ماليزيا للفصل الدراسي فبراير ثم2017م، وبعد التأكد من صدق الاستبانة قام الباحثان بتطبيقها على عينة البحث التي بلغ قوامها خمسة عشر محاضرا، وتلا ذلك تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، ومن الأساليب التي تم استخدامها بواسطة هذا البرنامج الإحصائي: الانحراف المعياري، المتوسط الحسابي، معامل الارتباط، التكرار، والنسب المئوية، مستعينين بالمنهج الاستقرائي، والاستنباطي، والوصفي التحليلي. وقد أظهرت نتائج البحث أن القيمة الكلية للمتوسطات الحسابية لمحاور استبانة دور توظيف تدبر القرآن الكريم في تعزيز أخلاق البحث العلمي تفوق قيمة (4)، وهي قيمة جيدة. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية قوية ومتوسطة في الاتجاه الموجب بين أخلاقيات البحث العلمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة. مما يدل على فاعلية توظيف تدبر القرآن الكريم في تعزيز أخلاق البحث العلمي لدى محاضري عينة البحث.
|b The aim of this research is to identify the effectiveness of employing the observation of the noble Qur’Én in enhancing the ethics of scientific research from the point of view of the lecturers of the Faculty of Islamic Sciences at al- Madina International University, Malaysia. The importance of that is the role which can be caused by pondering al- Qur’Én to ensure the ethics of scientific research in the faculty. This because due to the lack of some researchers are committed to the morality of scientific research might go the credibility of their research to the readers. Therefore, in order to achieve the objective of the research and to solve the research problem, the researchers designed a questionnaire containing thirty-five words divided into five axes: loyalty, scientific honesty, objectivity, scientific criticism, equity. The researchers chose to answer the questionnaire as follows: Strongly agree, Agree, Neutral, Disagree, and Strongly Disagree. The sample was limited to all members of the faculty of Islamic Sciences Teaching on Campus at Al- Madina International University Malaysia for semester of September 2016. After verifying the validity of the questionnaire, the researchers applied it to the research sample of fifteen lecturers. The analysis of the data obtained using the program (SPSS), and the methods used by this statistical program are: Standard deviation, arithmetic mean, correlation coefficient, repetition, and percentages, by using the inductive, deductive, and descriptive method. The results of the study showed that the total value of the arithmetic averages for the identification of the effectiveness of employing the pondering of the noble Quran in enhancing the ethics of scientific research is greater than (4), which is a good value. The results also showed a strong and moderate statistical relationship in the positive trend between the ethics of scientific research for the faculty members of the university. And this Demonstrate the effectiveness of employing the observation of the noble Quran in enhancing the ethics of scientific research of the lecturers of the research sample
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a القيم الأخلاقية
|a البحث العلمي
|a الأمانة العلمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a مؤسسات التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a توظيف
|a تدبر القرآن
|a تعزيز
|a أخلاق البحث العلمي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة المدينة العالمية
|a ماليزيا
|
| 700 |
|
|
|a شافعي، ياسمين
|e م. مشارك
|9 456608
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|l 022
|m ع22
|o 1649
|s مجلة مجمع
|t Journal magma
|v 000
|x 2231-9735
|
| 856 |
|
|
|u 1649-000-022-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 849740
|d 849740
|
