المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العلمية |
---|---|
الناشر: | جامعة يحيى فارس المدية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالصمد، توفيق مزاري (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdessameud, Tawfiq Mazari |
المجلد/العدد: | ع8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الصفحات: | 122 - 134 |
ISSN: |
1112-7511 |
رقم MD: | 850127 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01958nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1605503 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a عبدالصمد، توفيق مزاري |g Abdessameud, Tawfiq Mazari |e مؤلف |9 263047 | ||
245 | |a الوسائل التعليمية في ضوء التطور التكنولوجي والإصلاح المعرفي | ||
260 | |b جامعة يحيى فارس المدية |c 2014 | ||
300 | |a 122 - 134 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يركز المقال علي تطور الوسائل التعليمية عبر العصور وأهميتها في الإصلاح التربوي مع التمثيل بأهم المدراس الإصلاحية كنموذج المدرسة الفرنسية التي والتطور العلمي، اهتمت بديمقراطية التعليم بإدخال الوسائل التكنولوجية الحديثة، ونفس الشيء في المدرسة الإنجليزية التي أضافت التعليم الإجباري إلي مراحل معينة، ومدي استفادة البلاد العربية من ذلك، مما أدي إلي تغير مفهوم النخبة. | ||
653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a تكنولوجيا المعلومات |a الإصلاح المعرفي |a الجزائر |a المجتمع الجزائري | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 024 |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ |l 008 |m ع8 |o 0519 |s مجلة البحوث والدراسات العلمية |t Journal of Research and Scientific Studies |v 000 |x 1112-7511 | ||
856 | |u 0519-000-008-024.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 850127 |d 850127 |