| LEADER |
04159nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0390853 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 14190
|a Al Khadher, Othman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين الذكاء الوجداني والصحة النفسية لدى عينة من الطلاب الكويتيين
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية
|c 2007
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 367 - 387
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 500 |
|
|
|a ملخص لمقال منشور باللغة الانجليزية
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة إلى التحقق من العلاقة المحتملة بين الذكاء الوجداني والصحة النفسية لدى ١٩١ طالب وطالبة من جامعة الكويت، منهم 98 طالب و93 طالبة. معدل أعمارهم كان 20.6 عاماً (ع=2.8). استخدمت الدراسة مقياسين للذكاء الوجداني أحدهما مصمم وفقاً لنظرية القدرة، وهو المقياس العربي للذكاء الوجداني، وهو من تصميم الباحث، والآخر مصمم وفقاً لنظرية السمة، وهو استبيان الذكاء الوجداني لرشا الديدي. ولقياس الصحة النفسية استخدمت الدراسة قائمة قياس الشخصية، تعريف مصري حنورة. خلصت الدراسة إلى وجود علاقة ضعيفة بين مقياسي الذكاء الوجداني. كما وجدت علاقة دالة بين قائمة قياس الشخصية واستبيان الذكاء الوجداني، في حين لم تظهر علاقة دالة مع المقياس العربي للذكاء الوجداني. من جانب آخر، أظهر تحليل التباين أن المقياسين الفرعيين لاستبيان الذكاء الوجداني وهما: إدارة الانفعالات والوعي بالذات تشبعا بالنسبة الأكبر من التباين مع قائمة قياس الشخصية. كما أظهرت الدراسة أن الإناث حصلن على متوسط درجات أعلى جوهرياً من متوسط الذكور في المقياس العربي للذكاء الوجداني، في حين حصل الذكور على معدل أعلى جوهرياً في المقياسين الفرعيين لاستبيان الذكاء الوجداني، هما: إدارة الانفعال وحفز الذات.
|b This study investigated the relationship between emotional intelligence and psychological health amongst 191 Kuwaiti undergraduate Psychology Students ‘consisting of 98 men and 93 women (M age = 20.6 yr.; SD = 2.8). The study used two emotional intelligence measures, one based on the ability model, the Arabic Test for Emotional Intelligence (ATEI), and the other on the mixed model, the Emotional Intelligence Questionnaire (EIQ). Participants' psychological heath was assessed using scales extracted from the Personality Assessment Inventory) PAI). A weak relationship between the two types of emotional intelligence was found. A relationship between EIQ and PAI was found but not with ATEI. Regression analysis revealed that the subscale Managing Emotions and Self-awareness accounted for the most of variance with the PAI. Significant gender differences were only found on the ATEI, with women scoring significantly higher than men. On EIQ measures, men had significantly higher means on Managing Emotions and Self-motivation. However, no significant differences were found between the sexes with the composite EIQ
|
| 653 |
|
|
|a سلوك الطلاب
|a الكويت
|a الذكاء الوجداني
|a الصحة النفسية
|a طلاب الجامعات
|a التحصيل الدراسي
|a الذات
|a علم النفس التربوي
|a جامعة الكويت
|a المؤتمرات
|
| 773 |
|
|
|c 013
|d القاهرة
|i رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
|l 000
|o 6540
|p 1
|s الأعمال الكاملة للمؤتمر الأقليمي الأول لعلم النفس
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 6540-000-000-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 85025
|d 85025
|
