ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المعالم الجمالية فى أدب كامل الكيلانى

المصدر: مجلة التراث والحضارة
الناشر: جامعة قناة السويس - مركز بحوث التراث والحضارة
المؤلف الرئيسي: يسين، نادية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 181 - 219
رقم MD: 850272
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02878nam a22002057a 4500
001 1605623
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 456876  |a يسين، نادية  |e مؤلف 
245 |a المعالم الجمالية فى أدب كامل الكيلانى 
260 |b جامعة قناة السويس - مركز بحوث التراث والحضارة  |c 2016  |g مايو 
300 |a 181 - 219 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تسليط الضوء على المعالم الجمالية في أدب "كامل الكيلاني". واستخدم البحث المنهجين الوصفي وتحليل المحتوى. واستعرض عدد من العناصر ومنها، المعالم الجمالية عند الطفل، والتلازم بين أدب الأطفال والقيم الجمالية، والنقد التحليلي لقصص الطفل عند "الكيلاني" في ضوء بعض المعالم الجمالية، والجانب الجمالي في قصص "كامل الكيلاني"، وموضوعات ومصادر القصص عند "الكيلاني". وتوصل البحث لعدد من النتائج ومنها، أن معظم ما قدمه "كامل الكيلاني" من أعمال أدبية كانت تزكي القيم الجمالية إما بشكل صريح أو ضمني، وأن أدب الأطفال القائم على الجمال هو في نفسه وسيلة لتنمية الحس الجمالي، كما أن "لكامل الكيلاني" خط أدبي متميز من أهم معالمه الحرص على إفادة الطفل، وتنوع وسعة ثقافة "كامل الكيلاني" التي انعكست على نتاجه الأدبي، والتراث من أهم المصادر التي استمد منها "كامل الكيلاني" قصصه وكان هذا واضحًا في غزارة الإنتاج ما بين شعر وقصص ومقالات، كما توصل إلى أن "لكامل الكيلاني" أسلوبه الخاص الذي يتميز به عن غيره وملامح هذا الأسلوب يتمثل في الوعظ غير المباشر وإعطاء المعلومة والفائدة بعيدًا عن أسلوب التعالي على الطفل، وتنوع أسلوب الحوار والرواية القصصية ودفاعه عن اللغة العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الكيلانى، كامل  |a الأدب العربى  |a القيم الجمالية  |a القصص الأدبية  |a النقد الأدبى 
773 |4 الفلوكلور  |4 دراسات ثقافية  |6 Folklore  |6 Cultural studies  |c 007  |e Heritage - Culture  |l 006  |m ع6  |o 1601  |s مجلة التراث والحضارة  |v 000 
856 |u 1601-000-006-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 850272  |d 850272