ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السلوك القيادي لأستاذ التربية البدنية والرياضية وعلاقته بمستوي التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بن عطية، بشيري (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: جوان
الصفحات: 185 - 201
DOI: 10.47337/1787-000-006-013
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 850658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف علي السلوك القيادي المميز لأساتذة التربية البدنية والرياضية، ومستوى التفكير الابتكاري لدى التلاميذ في الطور الثانوي، والتعرف علي العلاقة بينهما. ولقد قام الباحث بطرح التساؤلات التالية: 1- ما هو السلوك القيادي المميز لأساتذة التربية البدنية والرياضية ؟ 2-ما هو مستوى التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الثانوية؟ 3- هل هناك علاقة ارتباطية بين السلوك القيادي المسيطر لأساتذة التربية البدنية والرياضية ومستوي التفكير الابتكاري لدي تلاميذ المرحلة الثانوية؟ ولقد أشارت النتائج أن السلوك القيادي الاجتماعي هو الأكثر استعمالا وتميزا من قبل أساتذة التربية البدنية والرياضية فيما جاء السلوك الديكتاتوري في المرتبة الأخيرة، كما أشارت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية بين السلوك القيادي المسيطر ومستوى التفكير الابتكاري للتلاميذ، كما أشارت النتائج أيضا أن هناك علاقة ارتباطية طردية قوية في الاتجاه الموجب بين السلوك القيادي الاجتماعي الذي يعتبر السلوك القيادي المسيطر ومستوي التفكير الابتكاري عند التلاميذ، كما نلاحظ أيضا أن هناك علاقة ارتباطية عكسية بين السلوك القيادي الديكتاتوري ومستوي التفكير الابتكاري عند تلاميذ المرحلة الثانوية.

ISSN: 2170-0818