| LEADER |
03644nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0391079 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة التحرير
|e عارض
|
| 100 |
|
|
|a حمود، محمد الشيخ
|g Hamoud, Mohammed Alsheik
|e مؤلف
|9 216297
|
| 245 |
|
|
|a اساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الابناء الاسوياء و الجانحون :
|b دراسة ميدانية مقارنة في محافظة دمشق
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على ما يلي: \ 1-\ أساليب المعاملة الوالدية المتذكَّرة لدى كل من الأحداث الأسوياء والجانحين. \ 2-\ الفروق بين الأسوياء والجانحين في أساليب المعاملة الوالدية كما يتذكرها الأحداث. \ 3-\ الفروق بين الآباء والأمهات في أساليب المعاملة الوالدية كما يتذكرها الأبناء. \ وتوصل البحث إلى النتائج التالية: \ 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية بين الأحداث الأسوياء والجانحين، ما عدا في أسلوب العقاب لصالح الجانحين، وعند مقارنة المتوسطات نجد أنها لصالح الجانحين أي أن الجانحين يتعرضون للعقاب من قبل الوالدين كأسلوب للتنشئة. \ 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية بين الإناث السويات والإناث الجانحات، ما عدا في أسلوب العقاب لصالح الجانحات، وعند مقارنة المتوسطات نجد أنها لصالح الجانحات أي أن الجانحات يتعرضن للعقاب من قبل الوالدين كأسلوب للتنشئة. \ 3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية بين الأسوياء والجانحين من الذكور، ما عدا في أسلوب العقاب لصالح الجانحين، وعند مقارنة المتوسطات نجد أنها لصالح الجانحين الذكور أي أن الجانحين يتعرضون للعقاب من قبل الوالدين كأسلوب للتنشئة. \ 4-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية المتذكَّرة حسب متغير الجنس لدى الجانحين من أفراد العينة. \ وانتهى البحث إلى عدد من المقترحات.
|
| 555 |
|
|
|a 703870
|a 653743
|a 751549
|a 654142
|a 808542
|a 774158
|
| 653 |
|
|
|a الجانحون
|a الوالدان
|a الآباء و الابناء
|a الامهات و الابناء
|a العلاقات الاسرية
|a علم نفس الفروق
|a العقاب
|a التنشئة الاجتماعية
|a التربية
|a المراهقة
|a علم نفس الطفل
|a الاساليب الاحصائية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 004
|m س26, ع4
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 026
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-026-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 85068
|d 85068
|
