| LEADER |
05097nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1606039 |
| 024 |
|
|
|3 10.47337/1787-000-007-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 456978
|a العيدانى، فؤاد
|q Alaidani, Fouad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع الأداء التدريبي لدى مدربي كرة القدم النسوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2012
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 231
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الرياضة بمثابة نشاط بدني وثقافي، وميداناً هاماً من ميادين التربية الحديثة وعنصراً أساسياً في إعداد المواطن الصالح بتزويده بمختلف المهارات التي تمكنه بالتكيف مع مجتمعه والتي تجعله قادراً على بناء حياته وذلك بمساعدته على مسايرة العصر أن تنوع الرياضات واختلافها زاد من عدد الممارسين لها سواءا كانوا رجال أو نساءاً ومن بسنها رياضة كرة القدم، والتي تعد من بين الرياضات الأكثر شعبية في العالم، وهي تستقطب الملايين من الممارسين وحتى المتتبعيه، وأصبحت من الاهتمامات اليومية للعام والخاص، لذا صخر من أجلها كل الأمنيات وأدخلت عليها طرق وأساليب علمية تتماشى وتطورها، كما أصبحت تمارس من طرف العنصر النسوي الذي يشل نصف سمن المعمورة، فصارت تقارن بالمشاركة الرجالية نظراً للسنوات الأخيرة التي عرفت فيها ارتفاعاً ملحوظاً في نسبة مشاركة المرأة في الرياضة، لذا راحت تمارس العديد من الرياضات الفردية والجماعية كرياضة كرة القدم التي كانت فيما سبق حكراً على الرجال. أن التطور السريع في تحقيق المستويات الرياضية العالية في شتى مجالات الرياضة سواء في الألعاب الفردية والجماعية يسير متواكباً مع تكنولوجيا علوم التدريب الرياضي والارتقاء بهذا المستوى لم يكن يأتي من فراغ بل كان وأصبح ومازال العلم هو الأساس ومن ثم كانت الجهود مستمرة نحو مزيد من الفهم الأعمق لما تتضمنه أسس وقواعد ومفهوم علم التدريب الرياضي وإلقاء الضوء على كل ما هو جديد ومستحدث في مجال التدريب من أجل رفع مستوى واقع الحالة التدريبية وبلوغ المستويات العالية ليس بأمر السهل، بحيث يتبقى دائماً يجذب اهتمام الفسيولوجيين والأطباء وعلماء النفس في تعاونهم مع الرجل والذي يبقى دائماً في الصورة المركزية أنه المدرب كما يمكن أن نلقبه بأخصائي الرياضة"، والمدرب وجب عليه أن يطلع دائماً على كل ما هو جديد وأن يتخذ من العلم مرشدا يستنير به خلال عمله في مجال التدريب الرياضي. ومهما كان عمق المعارف التي اكتسبها المدرب أثناء مشواره الدراسي والتكويني ليجوز له أن يسترشد بها فقط أثناء نشاطه اللاحق وذلك لكون العلوم في نمو وتطور دائم لذا يجب على المدرب أن يكون شخصاً متطور من كافة النواحي فالمدرب المتتبع لمستجدات العصر والمستوعب للتكنولوجيا المتطورة في التدريب الرياضي بالإضافة إلى الخبرة في الميدان وحصيلة معارفه ومعلوماته حول عملية التدريب الرياضي هو الذي يتل ويعول عليه في تنمية وتطوير مستوى رياضة كرة القدم. انطلاقاً مما سبق، تبادر إلى ذهننا سؤال وجيه والذي يعبر عن مشكلة البحث وهو كما يلي: ما هو واقع الأداء التدريبي لدى مدربي كرة القدم النسوية؟
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الرياضي
|
| 653 |
|
|
|a الأداء التدريبي
|
| 653 |
|
|
|a كرة القدم النسوية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 019
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 007
|m ع7
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|t
|v 000
|x 2170-0818
|
| 700 |
|
|
|9 457007
|a موفق، صالح
|q Muwaffaq, Saleh
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1787-000-007-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 850773
|d 850773
|
