ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاساءة لدى طلاب الصفين العاشر...>الوصف

الاساءة لدى طلاب الصفين العاشر والحادي عشر في ضوء عدد من المتغيرات الديموغرافية في سلطنة عمان

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البحرانية، منى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجرادنية، منى بنت سالم (م. مشارك) , الدحادحة، باسم محمد علي أحمد (م. مشارك) , الظفري، سعيد بن سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 19, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 314 - 358
رقم MD: 85083
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاساءة الانفعالية | اساءة المعاملة | العنف الاسري | الجرائم الجنسية | التربية | الاساءة الجسدية | المراهقة | التعليم الثانوي | التحصيل الدراسي | سلطنة عمان | الفروق الفردية | علم النفس التربوي | طلاب المدارس الثانوية | طالبات المدارس الثانوية | منطقة مسقط التعليمية | منطقة الداخلية التعليمية | منطقة الباطنة شمال التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف أثر كل من: النوع، والصنف، والمنطقة التعليمية، والوضع الأكاديمي، والحالة الأسرية، وعدد الأخوة والأخوات، ومستوى دخل الأسرة، ومستوى تعليم الوالدين في سلطنة عمان، في متوسط درجات التعرض للإساءة لدى الطلاب والطالبات بالصفين العاشر والحادي عشر. تكونت عينة الدراسة من (1434) طالباً وطالبة منهم: (695) طالباً و(739) طالبة، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية العنقودية، وقد طبقت استبانة التعرض للإساءة المكونة من (48) فقرة. أظهرت النتائج أن هناك أثراً لكل من النوع، والمنطقة التعليمية، والوضع الأكاديمي، والحالة الأسرية، وعدد الاخوة والاخوات ومستوى دخل الاسرة ومستوى تعليم الوالدين، في متوسط درجة التعرض للإساءة، وقد جاءت هذه الفروق لصالح كل من: الذكور، ومنطقة مسقط، والطلاب الذين يوجد لديهم انخفاض في التحصيل، وكذلك الطلاب الذين يعيشون مع أحد الأقارب، كما جاءت النتائج لصالح الأسرة التي يزيد عدد أبنائها عن 11 فرداً، وكذلك لصالح الأسرة التي يقل دخلها عن 200 ريال عماني، وأخيراً للآباء الذين مستوى تعليمهم أمي. ولم تظهر النتائج أثراً للصف في متوسط درجات التعرض للإساءة.

This study aimed at investigating the effect of gender, school grade, educational region, academic situation, family status, number of siblings, income and parent’s qualification, upon means of abuse among students of tenth and eleventh grades in Sultanate of Oman. The sample of the study consisted of (1434) students: (695) males and (739) females. The sample was selected randomly using clustering method. The abuse questionnaire consisted of (48) items. The results of the study showed that there were significant effects for gender, educational region, academic situation, family status, number of siblings, income, and parents’ qualification on mean of abuse. Those differences came in favor of male, Muscat region, low- achievement students, students who live with others, families who have more than 11 members, also family with income below than 200 RO, and finally for illiterate parents. No significant statistical differences due to the effect of school grade on the mean of abuse.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.