ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإشراف التربوي بين الواقع والمأمول : دراسة ميدانية بمعهد العلوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: منجحي، مخلوف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mendjhi, Makhlouf
مؤلفين آخرين: بوصلاح، النذير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 96 - 107
DOI: 10.47337/1787-000-010-007
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 850866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
LEADER 03906nam a22002657a 4500
001 1606170
024 |3 10.47337/1787-000-010-007 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a منجحي، مخلوف  |g Mendjhi, Makhlouf  |e مؤلف  |9 457003 
245 |a الإشراف التربوي بين الواقع والمأمول :  |b دراسة ميدانية بمعهد العلوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2013  |g أكتوبر 
300 |a 96 - 107 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تلعب عملية الإشراف التربوي أهمية بالغة في إدماج الطلبة الجدد في الحياة الجامعية من خلال تعريفهم بنظام ل- م د، وكذا إعطائهم مقاربة حول طبيعة المناهج التعليمية الجديدة في ظل انفتاح الجامعة على الوسط الاجتماعي والاقتصادي ووضع تصور للمشروع المهني للطالب من خلال توجيهه وإرشاده والإجابة عن كل استفساراته وربطه بالحياة العملية انطلاقا من مكتسباته النظرية، ويحدث ذلك بمشاركة جميع الشركاء الاقتصاديين والاجتماعيين للجامعة، وللوقوف على أهمية الإشراف التربوي فقد قمنا بهذه الدراسة التي تبحث عن الصعوبات التي تحد من فعالية حصص الإشراف التربوي والتي خلصنا من خلالها إلى عدة نتائج وذلك بعد عرضنا لتحليل نتائج الاستمارتين ومقارنتها بالفرضيات التي صاغها الباحثان فانه قد تم التوصل إلى النتائج التالية: - إن من أبرز الصعوبات التي تواجه الأساتذة في تفعيلهم لحصص الإشراف التربوي هي: * قلة الاستجابة من طرف الطالبة لحصص الإشراف التربوي وذلك لقلة وعيهم بأهميتها * عدو وجود أيام دراسية تعمل على توعية الطلبة بأهمية الإشراف التربوي. * نقص التنسيق بين الإدارة والأستاذ من ناحية المعلومة التي يفترض أن يزوده بها المسؤول بالإدارة والتي تتعلق أساسا بالقوانين المتعلقة بجانب الإشراف التربوي وكذا الجانب التنظيمي للعملية - ومن أبرز الصعوبات التي تواجه الطلبة للاستفادة من حصص الإشراف التربوي هي: * نظرة الطلبة الكلاسيكية للتكوين البيداغوجي في الجامعة. * هناك خلط بين الإشراف على مذكرة التخرج والإشراف التربوي لدى الطلبة. * صعوبة توجه الطلبة إلى الأساتذة المشرفين الذين لا يدرسون الطلبة ضمن التكوين البيداغوجي * عدم مناسبة توزيع البرنامج البيداغوجي للطلبة مع حصص الإشراف التربوي 
653 |a جامعة المسيلة 
653 |a التوجيه التربوي 
653 |a الجزائر 
653 |a الإشراف التربوي 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 007  |e Sports Creativity  |f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī  |l 010  |m ع10  |o 1787  |s مجلة الإبداع الرياضي  |t   |v 000  |x 2170-0818 
700 |a بوصلاح، النذير  |g Bouslah, Nadir  |e م. مشارك  |q Bousalah, Alnazir  |9 457040 
856 |u 1787-000-010-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 850866  |d 850866