مستوى مقروئية كتاب الكفايات اللغوية "4" للمرحلة الثانوية نظام المقررات وعلاقته باختلاف المسار التخصصي
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، منى بنت عايض محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عوض، فايزة بنت السيد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س18, ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| DOI: |
10.12816/0041148 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 850893 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
سعت الدراسة الي الكشف عن مستوي مقروئية كتاب الكفايات اللغوية(4) للمرحلة الثانوية نظام المقررات وعلاقته باختلاف المسار التخصصي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من 6 مدارس للثانوية نظام المقررات للبنات، ليصبح مجموع عدد الطالبات في كل مدرسة 60 طالبة وبذلك يكون مجموع الطالبات في كل مدارس العينة يساوي 360 طالبة. وتمثلت أداة الدراسة في اختبار التتمة لقياس مقروئية النصوص في كتاب الكفايات اللغوية (4) للمرحلة الثانوية نظام المقررات. وأشارت نتائج الدراسة الي وجود ارتباط دال إحصائياً عند مستوي دلالة 0.01 على مستوي ثلاثة النصوص والدرجة الكلية للاختبار بين التطبيقين الاولي والثاني وقد بلغ معامل الارتباط للدرجة الكلية للاختبار على مستوي ثلاثة النصوص 0.0464؛ مما يدل علي تحقق ثبات الاختبار بدرجة عالية. كما اشارت نتائج الدراسة الي أن قيم (ت) دالة إحصائياً عند مستوي 0.01 في النص الثاني؛ مما يدل علي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة عينة طالبات مسار العلوم الطبيعية وبين متوسطات درجات طالبات مسار العلوم الإنسانية في النص الثاني من كتاب الكفايات اللغوية (4) للمرحلة الثانوية نظام المقررات، وكانت هذه الفروق لصالح عينة طالبات مسار العلوم الإنسانية. وختاماً أوصت الدراسة بضرورة التنوع والتدرج في مستوي مقروئية النصوص بين المستقل والتعليمي؛ حيث أن الكتاب يهدف الي تنمية مهارات القراءة والفهم لدي الطالبات بصورة مستقلة وتعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوي كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي "نظام المقررات"
بواسطة: الشريف، مني عبدالله حمد منشور: (2017) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات الحجاج لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: مصطفى، ريحاب محمد العبد منشور: (2023) -
تحليل كتاب الثقافة العامة المستوى الأول للمرحلة الثانوية في الأدرن حسب تصنيف سبرانجر للقيم
بواسطة: البدرى، أحمد عبداللطيف منشور: (2017) -
تحليل محتوى مقرر الفقه 2 للمرحلة الثانوية في ضوء معايير أنماط التعلم الفورمات (4MAT)
بواسطة: أكرم، حبه بنت أحمد محمد سعيد منشور: (2017) -
تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية
بواسطة: الغامدي، نورة بنت محمد بن أحمد منشور: (2022)
