ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤثرة في جودة المراجعة الخارجية وأثرها علي كفاءة الأداء المهني : دراسة ميدانية

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: الأزرق، أسامة إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ميلود، سمير البهلول (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: خريف
الصفحات: 30 - 53
رقم MD: 851004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

285

حفظ في:
LEADER 02661nam a22002297a 4500
001 1606273
044 |b ليبيا 
100 |9 76169  |a الأزرق، أسامة إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a العوامل المؤثرة في جودة المراجعة الخارجية وأثرها علي كفاءة الأداء المهني :  |b دراسة ميدانية 
260 |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس  |c 2014  |g خريف 
300 |a 30 - 53 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف هذه الدراسة لمعرفة العوامل المؤثرة في جودة المراجعة الخارجية في ليبيا وأثرها على كفاءة الأداء المهني، وذلك من خلال دراسة ميدانية على مكاتب المحاسبة والمراجعة في مدينة طرابلس وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وبرنامج (SPSS) الإحصائي من خلال استمارة استبيان وزعت على عينة من مكاتب المحاسبة والمراجعة بطرابلس والبالغ عددها (33) مكتبا، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أهمها: هناك اختلاف جوهري ذو دلالة إحصائية بين المراجعين الليبيين حول العوامل المؤثرة في جودة المراجعة وأهميتها النسبية، وأن حجم مكتب المراجعة والخبرة بصناعة ونشاط العميل أكثر العوامل المؤثرة في جودة المراجعة، وأن الخبرة بصناعة ونشاط العميل وسمعة وشهرة مكتب المراجعة أكثر العوامل استخداما مقارنة بباقي العوامل، كما أوصت الدراسة بضرورة وجود تشريع قانوني مهني يصدر عن المنظمات المهنية يحدد العوامل المؤثرة في جودة المراجعة ويلزم المراجعين الخارجيين الليبيين بأتباعها لتحقيق جودة الأداء المهني والرقي بمهنة المحاسبة والمراجعة في ليبيا. 
653 |a المراجعة الخارجية 
653 |a الأداء المهني 
653 |a جودة المراجعة 
700 |9 407836  |a ميلود، سمير البهلول  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Al-OstaTh  |l 007  |m ع7  |o 1594  |s مجلة الأستاذ  |v 000 
856 |u 1594-000-007-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 851004  |d 851004