ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخيل العقلي و علاقته بالادراك المكاني : دراسة ميدانية على عينة من طلاب كلية الهندسة الميكانيكية بجامعة دمشق

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: احمد، مروان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: منصور، علي (مشرف)
المجلد/العدد: س26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 595 - 624
DOI: 10.71219/0139-026-004-016
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 85107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03171nam a22002417a 4500
001 0391127
024 |3 10.71219/0139-026-004-016 
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 70207  |a احمد، مروان  |e مؤلف 
245 |a التخيل العقلي و علاقته بالادراك المكاني :   |b دراسة ميدانية على عينة من طلاب كلية الهندسة الميكانيكية بجامعة دمشق 
260 |b جامعة دمشق  |c 2010 
300 |a 595 - 624 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة المحتملة بين الأداء على اختبار التخيل العقلي والأداء على اختبار الإدراك المكاني لدى عينة من طلبة كلية الهندسة الميكانيكية بجامعة دمشق (السنة الثالثة والخامسة)، وكان عدد أفرادها ( 134 ) طالباً وطالبة، وإلى معرفة الفروق بين الذكور والإناث لدى طلبة السنة الثالثة والسنة الخامسة في أدائهم على اختبار التخيل والإدراك المكاني، وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: \ 1-توجد علاقة ارتباط إيجابية ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأداء على اختبار التخيل ومتوسط درجات الأداء على اختبار الإدراك المكاني لدى أفراد عينة البحث. \ 2-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات الأداء عند الذكور، ومتوسط درجات الأداء عند الإناث على اختبار الإدراك المكاني لصالح الذكور، في حين لم يكن هناك فرق في متوسط درجات الأداء على اختبار التخيل. \ 3-لا توجد فروق في متوسط درجات الأداء على اختبار التخيل ومتوسط درجات الأداء على اختبار الإدراك المكاني تعزى لمتغير السنة الدراسية. 
555 |a 685858  |a 692912  |a 760879  |a 810256  |a 665937  |a 751408 
653 |a طلاب كلية الهندسة الميكانيكية   |a الاختبارات و المقاييس التربوية  |a الاختبارات و المقاييس النفسية   |a الخيال  |a العقل  |a الادراك  |a جامعة دمشق  |a سوريا  |a التخيل العقلي  |a الادراك المكاني  |a علم نفس الفروق  |a الاساليب الاحصائية  |a القدرات العقلية 
700 |9 438422  |a منصور، علي  |e مشرف  |g Mansour, Ali 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 016  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 004  |m س26, ع4  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 026  |x 2789-6390 
856 |u 0139-026-004-016.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 85107  |d 85107