ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أصول تدريس نشاط التذوق الموسيقى في حصة التربية الموسيقية بمرحلة التعليم الأساسي

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: المسلاتى، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، عبدالسلام محمد (م. مشارك), المغربي، يوسف المختار (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ربيع
الصفحات: 105 - 125
رقم MD: 851097
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

147

حفظ في:
المستخلص: جاءت هذه الدراسة بناء على قناعة بأن مادة التربية الموسيقية وما تشتمله أنشطة مختلفة، من بينها نشاط التذوق الموسيقى من المواد الدراسية ذات الأهمية في بناء شخصية التلميذ المتوازنة، وغرس قيم إنسانية وللتعريف بالموروث الثقافي العربي والعالمي في مجال الموسيقى والغناء، وكذلك تنمية الإدراك الحسي لدى التلميذ وبث روح التعاون والتكامل والشعور بقيمة العمل الجماعي. جاء هذا البحث في ثلاثة مباحث؛ تناولنا في المبحث الأول التعريف بنشاط التذوق الموسيقي وأهداف الاستماع وتذوق الموسيقى وكيفية اختيار الموسيقى الملائمة، وفي المبحث الثاني عرفنا مراحل تدريس نشاط التذوق الموسيقى والتعريف بالإيقاع والصولفيج والقواعد الموسيقية وأهداف نشاط الأغنية التربوية، مع دراسة النشيد لحنيا، أما في المبحث الثالث فتناولنا بالدراسة القوالب الموسيقية وأنواعها في الموسيقى العربية والغربية، وإذ نقدم هذه الدراسة نأمل من أن تكون في المستوى المطلوب لنسهم بها في نجاح العملية التعليمية في بلادنا الحبيبة الغالية ليبيا .