ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التسويق الداخلى وأثره على الرض...>الوصف

التسويق الداخلى وأثره على الرضا الوظيفى للإداريين العاملين فى كلية التربية جامعة الإسكندرية : دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: Internal Marketing and its Impact on the Job Satisfaction of the Emplovees at Faculty of Education, Alex University: A Case Study
المصدر: مجلة الإدارة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: عطية، أفكار سعيد خميس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Attia, Afkar Said Khamiss
المجلد/العدد: س3, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 249 - 387
ISSN: 2682-3489
رقم MD: 851180
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التسويق الداخلى | الرضا الوظيفى | الإداريين | جامعة الإسكندرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: سعي البحث إلي تحقيق العديد من الأهداف، منها: الكشف عن واقع تطبيق التسويق الداخلي في كلية التربية جامعة الإسكندرية، والتعرف على مستوي الرضا الوظيفي للإداريين العاملين في الكلية، فضلا عن دراسة علاقة التسويق الداخلي (كمتغير مستقل) بالرضا الوظيفي للإداريين العاملين في الكلية (كمتغير تابع)، وبيان اثر بعض المتغيرات المختلفة، مثل: الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة، وعدد الدورات التدريبية على مستوي الرضا الوظيفي للإداريين العاملين في الكلية، مع تقديم مجموعة من الآليات والمقترحات؛ لتفعيل تطبيق التسويق الداخلي، بما يحقق الرضا الوظيفي للإداريين العاملين في كلية التربية جامعة الإسكندرية، وتضمن الاطار النظري دراسة التسويق الداخلي من حيث: نشأته، ومفهومه، وأهميته، وأهدافه، ونماذجه، وعناصره المختلفة، ومتطلبات نجاحه في الجامعات، كما تناول الاطار النظري دراسة الرضا الوظيفي من حيث مفهومه، وأهميته، وعوامله، وعناصره المختلفة في الجامعات، كما أشارت اهم النتائج التي توصل اليها البحث إلي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوي الرضا الوظيفي للإداريين العاملين في كلية التربية جامعة الإسكندرية ترجع إلي اختلاف: الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد الدورات التدريبية، في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية ترجع إلي اختلاف عدد سنوات الخبرة؛ لصالح الإداريين ذوي الخبرة الأعلى.
ISSN: 2682-3489

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.