ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لتحسين جودة التعل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دراسة مقارنة لتحسين جودة التعليم الجامعى باستخدام مدخل سيجما ستة فى كل من الجامعات المصرية وبعض الجامعات الأجنبية

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of Improving the Quality of University Education by Using Six Sigma Approach in the Egyptian Universities and some Foreign Universities
المصدر: مجلة الإدارة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: الشال، إيمان حلمى (مؤلف)
المجلد/العدد: س3, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 389 - 443
ISSN: 2682-3489
رقم MD: 851187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجودة | جودة التعليم الجامعى | سيجما ستة | الجامعات المصرية | الجامعات الأجنبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على تحسين جودة التعليم الجامعي في مصر باستخدام مدخل سيجما ستة. وفي ضوء ذلك حاولت الدراسة توضيح الأسس النظرية لتحسين جودة التعليم الجامعي باستخدام مدخل سيجما ستة في الجامعات المعاصرة، وكذلك واقع تطبيق سيجما ستة لتحسين جودة التعليم الجامعي في كل من الولايات المتحدة الأمريكية، وتايلاند، ومصر، وأيضاً أوجه التشابه والاختلاف بين تطبيق سيجما ستة في التعليم الجامعي في مصر، والولايات المتحدة الأمريكية، وتايلاند، والإجراءات المقترحة لتحسين جودة التعليم الجامعي في مصر باستخدام سيجما ستة في ضوء الدراسة النظرية، والدراسة المقارنة، وبما يتفق مع خصوصية المجتمع المصري، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج المقارن، واشتملت على عدة أقسام تضمن القسم الأول الأسس النظرية لتحسين جودة التعليم الجامعي باستخدام سيجما ستة في الجامعات المعاصرة. بينما تضمن القسم الثاني تطبيق سيجما ستة لتحسين جودة التعليم الجامعي في مصر، والولايات المتحدة الأمريكية، وتايلاند. وتضمن القسم الثالث: تحليلا مقارنا تفسيريا لأوجه التشابه والاختلاف لواقع تطبيق سيجما ستة في التعليم الجامعي في مصر، والولايات المتحدة الأمريكية، وتايلاند. وأخيراً تضمن القسم الرابع الإجراءات المقترحة لتحسين جودة التعليم الجامعي المصري باستخدام سيجما ستة في ضوء الدراسة المقارنة.
ISSN: 2682-3489

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.