| LEADER |
04691nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1606540 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031788
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حماد، إيناس أحمد عزت أحمد
|g Hammad, Inas Ahmed Ezzat
|e مؤلف
|9 214415
|
| 245 |
|
|
|a الفكر التجريبى فى الصيغ التحديثية لمدارس الفن التشكيلى السعودى كمدخل ابتكارى فى تدريس مناهج الفنون بجامعة الطائف :
|b تطبيقا على الأصاله والمعاصرة فى أساليب عدد من المصورين التشكيليين السعوديين
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفكر التجريبي في الصيغ التحديثية لمدارس الفن التشكيلي السعودي كمدخل ابتكاري في تدريس مناهج الفنون بجامعة الطائف " تطبيقا على الأصالة والمعاصرة في أساليب عدد من المصورين التشكيليين السعوديين". واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، والمنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من الطالبات التي يدرسن مقرر (الرسم الحر) بكلية التصاميم والاقتصاد المنزلي. وتمثلت أدوات الدراسة في الخامات والتقنيات الخاصة مثل قصاصات الأقمشة وبعض الألياف الصناعية وأوراق الجرائد والمجلات، وتقنية الطباعة بالاستنسل وتقنية الكولاج والديكوباج . واستندت الدراسة على عدة عناصر، هي قضية الأصالة والمعاصرة والتجديد في التطوير التشكيلي السعودي، الظواهر الفنية في موضوعات التصوير التشكيلي السعودي، ظاهرة التراث الشعبي ( مثل: البيوت الشعبية – الحارة- الحي – القرية، الحروفية، الزخارف الشعبية، الأشكال التراثية الأخرى)، ظاهرة المواضيع الشخصية، ظاهرة المواضيع الطبيعية، ظاهرة المواضيع الإسلامية، الأساليب الفنية بين التراث والمعاصرة في التصوير التشكيلي السعودي، أثر التراث الثقافي واستحداث أساليب معاصرة في التصوير التشكيلي المعاصر، الفنان عبد الحليم رضوي ( الحركة واستلهام الرمز) ، الفنان محمد السليم ( الآفاقية)، الفنان عبد الجبار اليحيا وتوظيف ( الرمز)، صفية بن زقر وتسجيل التراث وحفظة، الفكر التجريبي وإثراء التعبير الفني من خلال مناهج الفنون. أسفرت نتائج الدراسة إلى أن للتراث الثقافي أثراً واضحاً على الإنتاج التشكيلي السعودي المعاصر من ناحية الموضوع أو الأسلوب أو الخامة فمن خلال الاستعراض السابق لأعمال المصورين التشكيليين السعوديين وكذلك أعمال الطالبات بتجربة الدراسة نجد أن هناك أثراً كبيراً للتراث الثقافي السعودي بجميع مكوناته، وأن الفكر التجريبي في مجال الخامات والأدوات والطرق الآدائية يسهم في إطلاق أفكار ورؤى جديدة تثرى العمل الفن وترتقي بقيمته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المدارس السعودية
|a الفن التشكيلى
|a المناهج الدراسية
|a مناهج الفنون
|a جامعة الطائف
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 051
|m س16, ع51
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 700 |
|
|
|9 58815
|a أبو الخير، نهال عبدالجواد محمد
|q Abu Alkhair, Nehal Abduljawwad Mohammed
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، حنان سمير عبدالعظيم
|g Ahmed, Hanan Samir Abdel Azem
|e م. مشارك
|9 68434
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-051-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851279
|d 851279
|
